那些关于我的第一堂课

                                          郑妍琳

     时间一晃，今天已经是来到小博士幼儿园第三天了。今天开始了我在大一班的第一堂课。由于昨天我从大一班班主任口中了解到小朋友平时的课程是以课本知识为主，很少给他们时间与机会上美术课，于是我决定今天开展一节以“我们是一家人”为主题的美术课。

      课前我事先准备好画纸以及油画棒，并且在小黑板上画出“我的一家人”，给小朋友们做好示范。同时我以问题和对我的一家人的理解来导入这堂课，课堂气氛瞬间高涨，从中我也看出小朋友们对画画的渴望与喜欢。课堂上多数的小朋友都能发挥想象力去画出自己想画的，也能在画完之后和我分享他画画的内容，但是也有少数部分的同学不能够自己独立去完成，所以我和我的配班老师也走入他们当中去帮助他们完成任务。

     经过这堂课，我的感触很深，觉得幼儿园很多的小学化的教学将小孩子的天性遏制了，幼儿园的学习本应该是以游戏与学习相结合的方式，并且美术课、音乐课、舞蹈课本应该是多融入到课堂中去的，但是从这几天的观察中，我发现小朋友得到这些学习机会很少，所以我希望我能在这短暂的十二天里给他们带去惊喜与更多的机会去学习他们喜欢的东西。

     今天我也想谈谈发生在第一堂课让我很感动的小插曲。三天在大一班中度过，我与大一班的小朋友都建立了一定的感情，很感动每一次我一坐下来他们就会找我谈天说地，他们都愿意把自己的事情和我分享。今天有一个叫陈鹤文的小朋友，在我看来，他是比较内向很少发言的孩子。在中午吃完饭的时候，他默默地在我的工作卡上给我贴小红花，给我送自己的玩具，送铅笔。我的内心很激动，这也许是小朋友用自己的方式去表达对某个老师的喜欢吧。

     感动与惊喜同在的一天，希望我能继续保持激情以及对小朋友们的喜爱，把自己力所能及的东西去和他们分享，用心去聆听他们的心声。