童梦继续前进

　　今天7月13日，来到臧家小学第7天。今天真好又去蹭了一节广东话课，真的是无比生动有趣，老师的讲课幽默，学生的默契配合。刚开始上课时，老师先应同学的要求，给她们一首歌的时间，她们情不自禁的跟唱着，气氛非常的和谐。她们也非常的高兴，听完歌后，我们正式的上起课来。广东话是非常有趣的，平时自己说还不觉得有趣，当真正听到别人教的时候会有一种滑稽之感。搞笑的感觉。这可能就是广东话的魅力所在。

　　在上课前，老师就播了一部哆啦A梦的一集广东话版的给小孩子看，小孩子听看的都非常的兴奋，安静入迷。而且还可以学习广东话。后来就教他们很日常的用语，比如，干什么，早上好，你好，爸爸，姐姐，弟弟，爷爷奶奶，妈妈，舅父，我也会广东话的，后来后面的孩子就一直想问我怎么读，让他们提前知道，提前发挥，刚开始我就会教，可是后来我怕影响了前面老师的上课，我就还是不要太过于去回答她们的问题了。奇怪的孩子，上课的时候好多问题问，可是到了下课却什么都不问，我就在想，现在农村的小孩子都这么习惯走神的吗？如果真的想学习，好学的话，可以下课问，但是她们却是上课就要问你，我让他下课再问，我再回答，他反而不问了，当然这肯定是一种超级不好的学习习惯。我们要好好反省。

　　不论是做什么工作，总会有要分配的时候。合作能力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得以正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，到达两方面平衡的发展的理想目标。