留守儿童，守不住的孤独

　　今天三下乡第一天上课，我们对学生进行了采访，希望能从她们口中了解到她们的生活情况和学习情况。学生每个人都有着自己独特的情况，但她们基本都比较活泼热情，上课也表现得相对积极，总体上生活过得也还算好，学习也还算热情勤奋。

　　我们采访的几个学生中，有两个学生相对差异较大，能形成强烈的对比。一个是学前班的女孩，名字叫梁炘，性格较为孤僻，一般都自己一个人玩，稍微有点难相处，家里暂时只有她一个小孩，有一个弟弟还没出世，爸爸妈妈也在家工作，属于比较被宠的类型。她没出过外面的城市生活过，觉得在家过得很好，已经满足了现在的情况，对未来没有过计划和想象。她并不清楚自己来这里的目的，只是因为听说有同学过来学习然后就跟过来了。这个女孩属于农村孩子中较少数类型，没见过外面的世界而满足目前的状况所以对未来没有憧憬。另一个是叫李锦如的五年级的一个女孩，为人活泼开朗甚至有时表现得有点过，对学习充满兴趣和热情，认为学习是自己唯一的出路。她有去大城市生活过，但大城市只给了她一个错误的印象，就是大城市的人都很高冷很鄙视看不起农村人。她家里有4个姐姐和一个弟弟，爸妈都出去工作很少回来过，但爷爷奶奶和朋友的陪伴也使她成为了一个大胆而有理想敢于拼搏的人，属于这个村里大多数小孩的类型。

　　这里的孩子很多除了去城市里读书的，很多都是留守儿童，虽然外表很乐观开朗，但心底也很渴望拥有跟平常孩子一样的父爱和母爱。我们也希望孩子的父母能多点回家看看小孩，别溺爱或者放任不管孩子，给孩子一个温暖的依靠，让孩子更健康的成长。