湛师的冬日，时而阳光灿烂，时而阴云密布。有时候，我的心情也会随着天气的变化而变化，我喜欢阳光灿烂的日子，曾记得有一天清晨，我走在通往教四的小路上，那犹如金色般的光线透过高大的建筑物照射在草地上，绿油油的草儿散发出生命的气息，在这书香校园里，绿色代表着一种希望，而这绿色正是阳光赋予的。

　　曾记得，在临近期末的这段日子里，在教四前方的大草坪上，有许多人坐在草地上背书，尽情地享受着这如夏日般温暖的阳光。教室、图书馆、雷阳广场······爆满了很多学生，他们，或在小心翼翼地翻书，或在埋头在做练习，或在专心致志地查资料等等。我突然想起了一教室门口贴着的横批：不敢高声语，恐惊读书人。我比较喜欢在教室里自习，在安静的教室里，没有宿舍嘈杂的声音，没有大街吵闹的声音，学习的氛围十分浓厚，我会渐渐地进入学习状态，真正地学到一些东西。除了教室里的学习气氛浓之外，我发现在学习这条路上身边多了一个个并肩作战的身影。但是，在临近期末期间，对这种教室或其他学习的地方爆满人的现象，我也挺苦闷的。或许有些人是临时抱着应试的心态来的，或许有些人是真心来学习的，不管怎样，每一个人对同一事物的看法是不一样的，正如一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。我觉得，学习是一个漫长的过程，是一个积累的过程。在这个过程中，只有主动地发自内心地去接触新的东西，并将其内化成自己思想的一部分，经过长时间知识的积累，真正地从书中学到新的思想才是真正地有所获。

　　曾经，我发现有些人看书有过这么一种现象：看书的速度特别快，或许一学期看书的数量超过百本。我认为，看的书多并不等于看的书精，看书是需要时间的，看的书越精，花费的时间就会越多，这是一个浅显易懂的道理。当然，这里也涉及一个关于书的选择问题，培根在《论学问》中谈到有些书可以全读，但不必过于细心地读，有不多的几部书应当勤读，而且用心地读。真正地读懂看懂一本好书，无论看书的速度有多慢，总比读一百本书有用。因为在阅读的过程中，你的思维方式、价值观念受到了很大的影响，并逐渐形成读懂好书的思维习惯，这难道不是说比读一百本书有用吗？我是一个感性加理性的人，在我十几年的读书生涯里，我很欣赏一些文学性的作品，也很喜欢一些平凡真实或有哲理性的小故事，比如《读者》、《禅知道答案》。每当阅读时，我会注重内心的感觉，和作者产生共鸣时也会理智地思考一些东西。

　　书籍就像那灿烂的阳光一样，在我的生活中增添了一抹绿，象征着一种希望。