从讲台上下来的这一天

　　十天的三下乡支教已经接近尾声，即将结束意味着我即将要跟萌芽四班的小朋友们道别了。难分难舍。

　　回忆里，我的小学时代、初中时代、高中时代里一直对抗拒站在讲台上，也无法理解讲台上天天为我授课的老师的心理活动与感受，但是，通过这次的支教，自己角色互换之后，渐渐地慢慢地感受到了讲台的魅力所在，和从讲台上看台下学生的视野是怎样的。台下的一个个小动作，都能洞悉一二，台上的自己信心满满，觉得全世界都在倾听自己的声音，当台下的学生们用响亮的声音回应自己的时候，那一刻觉得一切的努力都是值得的，仿佛拥有了整个世界。正因如此，当最后一节英语课下课铃声响起来的时候，眼泪像是关不住的水龙头似的哗啦哗啦的落下来，因为可能萌芽四班的他们是我唯一一批学生，而我的课也结束了，无论课上得如何，我也无法再去调整，我也无法再教他们更多知识了，不久我也要与这些学生们说再见。我教的第一个英文单词是jar他们还记得，我教的第一首诗是蒹葭，我教的送别他们已经朗朗上口，我教的英文诗歌他们可以吟诵，这让我无比激动，甚感欣慰，他们都在用心得跟着我学习。这让我觉得，我的心思没有白费，我的付出得到了最佳的回报。

　　从讲台下来的这一天，我的心情是复杂的，甚至抗拒挪步，这一天，台下的他们不再调皮地用稚气的笑话来跟我说老师再见，看着他们都是安安静静的，气氛沉重，我想，我想的他们都能知晓一二。尽管从讲台下走下来让我难过不已，但是我还是很欣喜，因为我教的学生在我的指引下在成长。走下讲台的这一天，欢喜悲伤掺杂在一起，这一天也是新的开始。