我的“疯英”生活
疯英，疯狂英语的简称。我的“疯英”生活就是我在学校参加疯狂英语集训期间的点点滴滴。“疯英”集训是学校为培训广大英语爱好者的Oral English的一个活动，该活动由教练、助教和学员组成，其中，教练和助教是经过培训挑选出来的学生，学员就是所有报名参加该活动的学生。
我参加的是“疯英”第14期的集训，由A、B、C、D四个Camp组成，每个Camp大概有10个Team，每个Team一个教练（主要负责教学）、一个助教（主要负责考勤）、20多个学员、还有一个我们难得一见的营长。
以上是“疯英”的简单介绍，下面进入主题：我的“疯英”生活。
首先介绍一下我所在队伍CampA、Team6的成员：
我的教练：烨欣
我的助教：小雅
我的伙伴们：海森、冬明、立靖、灿连、胜芬、何苹、玉华、宋雅、周宏（其他的有的是因为很少来，有的因为少话，有的因为我的个人原因，总记不得她们的名字，）等等。
烨欣是一个很活泼、开朗、很有活力的人，在教学中，她很Crazy，当“疯英”的教练一点都不虚，我们都很喜欢她。
小雅比起教练稍微显得严肃一点，但她细心、尽职尽责，所以我们也很喜欢她。
海森是物理学院物理专业的，冬明是体育科学学院的，立靖不记得是什么学院的了，灿连是物理学院地理专业的，胜芬是生物科学与技术学院生物科学专业的，周宏是外语学院的,剩下的都不知道了。
我是人文学院的。
接下来来看一下我们的课程表：
我们只在周一至周五上课，上课的具体时间和地点如下：
早上7：10—7：40，雷阳广场
中午12：10—12：40，风雨跑道（纠音时间，不要求所有成员去）
傍晚6：30—7：10雷阳广场
晚上9：40—10：10雷阳广场
早上那段时间本来是我们“椰林晨读”的时间，虽然可以请假去参加“疯英”，但由于我们11月30号要考普通话，早上的课程调回中午，纠音时间撤消。
最后看一下我们的上课内容：
上课分两个部分：教学和玩游戏。教学又分两个部分：音标和短文。每节课只教四个音标和一篇短文的前两句，一般会在20分钟内讲完，剩下的就是Our Game Time！我们的游戏可多了，我参与在内的就有“解锁”、“贴贴贴”、“人椅”、“老鹰抓小鸡”、“一元五角”、还有两个没有名字的，和我缺课没能参加的。
OK，then me make a futher conclusion
我在“疯英”收获了什么？
第一，英语口语发音更标准了。在参加“疯英”之后，我更确定了在英语口语中，发“f”和“v”要咬下唇、“th”要咬舌头、“r”要卷舌、 “l”舌尖要抵住上齿龈、“tion”嘴巴要够圆、“ts”和 “t`s”发“次”音、“so”发音时嘴巴要先扁后圆等等。
第二，嘴巴变得灵活了。在“疯英”练英语要求声音够大，近乎吼，吼也分三个等级：抬头挺胸、气宇轩昂、顶天立地。因此，我的口腔肌肉练得异常发达。
第三，快乐学习。所谓“快乐学习，就是前面所说的教学与玩游戏相结合。除了玩游戏，“疯英”还有一个名为“爱的鼓励”的“鼓励政策”，当学员里的某一名表现得特别好，我们就会迅速扔下手上的一切东西，一边拍手一边喊：“1、2、3，3、2、1，1、2、3、4、5、6、7！”然后飞一个吻，还有一个强吻版的。这一系列“掉节操”的活动，让我们对英语的学习有更深一层的喜爱。
第四，竞争的乐趣。这得从“疯英”演讲开始说起。为了丰富活动的内容，同时也为了考察学员们的学习情况，“疯英”举办了一场演讲比赛，首先在Team里面竞选一个人，竞选出来的人将获得在Camp里面演讲的机会，在Camp里面再选三个人出来，参加全营的演讲。简单地说，就是两轮筛选，第一轮从40个Team1000多人中挑40个人，第二轮从4个Camp40个人中挑12个人，最后再选出第一、第二、第三名。我在我们Team竞选的时候演讲的是Barack Obama Presidential Victory Speech节选前五段（拿稿），台风（气场）非常差，声音小、紧张、僵硬、死板，但是，竟因发音比其他人好而吃香，最后竟以一票微弱的差距赢了我最后那个竞争对手。然后，因为在Camp演讲的时候要脱稿，我在接下来两天的日子里拼命挤出课外的时间，凭借还算不错的记忆能力，成功背下了那篇奥巴马演讲。我自知自己的弱点在台风，因此，我有专门拿出半个下午的时间来练动作、声音。然而，在Camp演讲的时候，我大脑的记忆在上台的时候被瞬间清空，只任着嘴巴急速地张合，不到5分钟，我就默然下台。结果，我只排在了中间层次。尽管结果不尽我意，我还是得到了很多。
第五，收获了友情。和伙伴们的：忘带书的时候一起看，迟到的时候主动告知课程进程；和教练和助教的：上课的时候或轻松或紧张，学员心情不好时给予恰当的关心，我演讲失败时体贴安慰，离别时自费买零食犒劳学员。
快乐的时光总是很容易消逝，十天的快乐生活就这么过去了，很短，也很长。
[作者/黄洲兰 汉语国际教育班 作者]
