卓越上海，卓越我们

　　从11月8号晚上启程去上海，到11月17号昨晚回来，整整一个星期的行程。上海到湛江，回程搭了33个小时的火车。今天上完一天的专业课程，我顾不上疲惫，带着意犹未尽的兴奋，迫不及待地想向我们湛师人分享我们湛师卓越教师实验班的上海之行。

　　这次行程一共23人。20位第二届卓越教师实验班的学生，3位带队老师。一位是我们卓越教师实验班的班主任范冬清老师，一位是教育研究院左兵院长，一位是湛师附属中学德育处陈振伟主任。我们这次上海之行的主要任务是到上海市最好的5所重点中小学，以及对2所全国重点大学进行观摩考察。对从来没有出过省的地道广东人的我来说，此次考察无疑是一场视觉上、听觉上、思维上、身心上的360°全方位的冲击盛宴。震撼、深思、惊艳等词语都无法言语出的体会。下面我就简单地跟大家分享我在教育观摩考察方面的所见所思所想。

　　上海首批实验性示范性中学：宁西中学

　　我们的第一批考察是市西中学。市西中学坐落于愚园路上的市西中学是上海市教委首批命名的实验性、示范性高中，是长三角名校长培训基地、上海市名校长培养基地、上海市生物名师培养基地和上海市生命教育实验基地，是上海中心城区一所规模大、环境美、设备精、质量高的一流学校。我们还观摩了他们的生物技术与环境保护、光学应用与传感技术、机械系统与机器人、新型能源和汽车、社会学等一系列课程。我震惊了，这些都是激发学生的创新潜能的课程，不正是中国最需要真正推广的新课程么？

　　上海“著名商标”重点中学：建平中学

　　11月12号，我们到达第二站：建平中学。建平中学“崇尚一流、保证优良、追求卓越”，为21世纪的我国基础教育提供一个可资借鉴的高效能教育模式。建平中学已和复旦大学一起申请成为上海市著名商标。我们在建平中学听了一场杨振锋校长的报告会，还有一节班会课，一节常态课。给予我心灵冲击的是让我明白了一种理念：课程建设的系列化、校本化、国际化等方面的突破，要激发教师投入课程改革的创造热情，激发学生参与课程改革的热情，让学生充分享受课程改革的成果。

　　上海素质教育高级中学：武宁中学

　　第三站是武宁中学。该学校注重"感悟励行"的校风建设；弘扬传统美德，培育时代新人，学校风气蓬勃向上。它为以学生现实生活为原型，密切联系生活中的细微之处，通过自我活动、探究，在实践中感悟、积淀，从而促进人的道德和人格的发展。目前人人必修的校本课程“民族文化精髓—毛笔字”、“黑板报实用技能”及“S.T.S课程”，受到了学生及其家长的广泛欢迎。我觉得它的这些课程做得比我国一些大学还要好。

　　上海百年公立完全中学：民立中学

　　11月14号，我们来到百年民立，薪火相传的民立中学。在这里，我看到了殷夫文艺节、体育节、科技节、人文素养大赛等传统活动使校园四季色彩斑斓。一个又一个金灿灿的奖杯使民立赢得了“国家体育传统项目（游泳）学校”的殊荣。真正做到了“治学严谨，学融中西，注重书法，尤以英文见长”的传统办学特色。

　　上海首批”活教育“重点小学：静安区第一中心小学

　　第5所中小学是上海市静安区第一中心小学，由著名教育家陈鹤琴先生创建于1930年，是其“活教育”思想的实践基地。1954年，即成为上海市首批重点小学，在教育改革的各个阶段发挥了领头羊的作用。在这里，我们很幸运的和江苏省领导一起听了两节省级公开课，并对这两节省级公开课进行了深刻的交流。如果不在亲眼所见，我还不知道原来体育课也可以和音乐英语语文结合起来；如果不是亲耳所听，我还不知道让学生回到座位上可以运用英文歌；如果不是亲身交流，我还不知道微信也可以作为教学辅助工具。

　　此外，我们还去了华东师范大学，复旦大学两所全国重点名牌大学。我们感受了他们的校园氛围，观摩了他们的先进仪器设备和理念，以及人文情怀。上海博物馆，世博源中国艺术宫，老城城隍庙，时尚之域新天地等也带给了我们更多的惊喜和思想的盛宴。

　　卓越上海，卓越我们。这次行程给予了我很多的思考。科学需要灵感，艺术是灵感的来源。在上海，丰富无比的教育资源，加上西方的现代文化，有中国巴黎之称的艺术之都，正是灵感的所在。而现在呢？不在有丰富教育资源一线城市的我们呢？不在全国重点大学的我们呢？我们该何去何从呢？站在即将毕业的大四的尾巴上，站在湛师这热忱忱的土地上，我们有理由相信：中国正在全面素质教育是真的，我们卓越教师之梦不再是梦。我们有理由相信：作为准教师的我们，只要不断的努力强化自我，不断接受新的美好事物，不断思考和学习，结合实际情况，要有自己正确的思想和理念，沿着卓越教师的梦坚持走下去，我们定会圆梦。

      [谭春华 第二届卓越教师实验班 副班长]