我再次看了一遍《婴儿日记》，这是一部真实记录婴儿成长影片。之前心理学老师在课堂上放映过，是为了让我们更好地理解课堂所学得知识。现在说说我的观后感想吧，我又有了不一样的认识。

　　每一个人的一生，都经历过婴儿这个重要的过程，但相对于很多人来说，他们当时或现在是不懂得婴儿时期的点点滴滴大事小事。

　　婴儿时期我们有本能条件反射，但其他一切我们是通过后天学习模仿才成长的。通过观看了三集《婴儿日记》，我总算了解了一些大情小事。头脑空白的我浮现一幕幕影片中五个婴儿一步步成长的画面。

　　经过母亲、医生的一番艰苦奋斗，孩子来到了这个美好的世界。当母亲激动地怀抱着刚刚出生的婴儿，心里是多么甜蜜幸福。新生命的诞生是一件大喜事，但是接下来也是一件大大的事，那就是悉心、全心全意照顾这幼小的生命。影片中，孩子时不时的啼哭声，偶尔身体上的不良反应等等，父母亲都得全程识别解决。婴儿从吮吸母亲的奶水开始成长，这是婴儿的本能反应。当婴儿离开了羊水，他们就得自我本能地生活，要适应新的生活。婴儿是依靠无条件反射渐渐适应生活的。影片的介绍让我对书本的理解更加直观了。

　　在母亲的贴心喂养下，婴儿慢慢长大。在哭声中，在睡眠中，在消化中，婴儿身体增高了，且这种速度是最快的。这五个婴儿都是在健康成长，只是有优先次序，各有特征。即使环境不同，但不影响他们成长的欲求。

　　接下来，婴儿要开始学习各种各样的动作了。先是学会爬行、坐立。婴儿的骨骼是软的，他们的爬行、站立都是一个艰苦冗长的学习过程。五个婴儿中，有一个孩子很出色，他不到一岁就已经学会独立行走了。其他婴儿，有的爬行为先，有的坐稳较快。他们成长的步骤各有特点。1--3岁这个时期是真正形成人类心理的时候。儿童在这时期学会走路，开始说话，出现表象思维和想象等人所特有的心理活动。课本上的理论知识全部见诸于影片中。

　　贯穿着这五个婴儿成长全过程是视觉上的反应，当然还有其他的，比如吮吸见到的东西。现在他们生活在有声有色的世界中，自然而然要识别一切事物。随着时间的推移，他们的视线范围逐步扩大。同样重要的成长步骤还有很多，听觉、味觉、触觉、嗅觉。例如，这五个婴儿的父母亲根据各自情况，给婴儿尝试各种不同味道的食物。这些都是感知觉，人对事物的认识是从感知觉开始的。培养孩子们的感知觉也是很重要的。

　　想想婴儿时期的我，我不知道那其中的细节。但我肯定的是，以我那时家里的条件，我不会享受到他们那么多那么好的待遇和照顾呵护。同样是母亲的心肝宝贝，不同的是成长的环境，所以，成长优先次序是必然存在的。但是，只要我们一直在成长，我们就是幸福快乐的新一代！

　　我的专业是学前教育，以后的方向就是面对幼儿园的小朋友。我以前总以为当一名幼儿师很简单，在大多数人的眼里也是这样认为，可是当真正学习了学前教育这个专业，学习了那么多理论知识，接着观看了与之相应的纪录片，我不得不承认，当一名幼师也是一项技术活，也需要很强的学习和接受能力。我想，只有学好这些理论知识，然后付诸于实践，积累经验，才能为幼儿园的孩子服务。正所谓，懂得了孩子的知识，才能教好孩子。

　　[作者/罗秋燕  教育科学学院  学生]