12月31日，学校教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟一行前往廉江市开展纵向帮扶县中质量提升工作调研，传达落实省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林如鹏12月27日在惠州龙门县举办的2024年师范院校纵向帮扶县域基础教育暨县中发展交流会上的讲话精神，挖掘廉江市基础教育发展需求，以岭南师范学院所能服务地方所需。调研活动得到廉江市教育局的大力支持和调研学校的热烈欢迎。

县中是县域基础教育的龙头。办好县中是教育强国和乡村振兴战略的重要内容。调研组一行先后赴安铺中学、廉江市第五中学，并开展了调研座谈。调研工作以《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》、《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》为依据，调研内容涵盖学校布局、办学条件、课程方案、教学模式、数字资源、教师队伍、学校治理以及特殊群体关爱教育等帮扶任务,通过细致深入访谈，重点了解学校发展短板和现实需求。

尹宁伟强调，省委、省政府和省教育厅高度重视“三所学校”和县中质量提升帮扶工作，先后五次组织召开了不同层次的专题推进会。这次调研，是教学发展与质量测评中心调研组第四次赴廉江，目的是了解前期帮扶工作进度，收集分析相关数据资料，为下一步工作的落实把准方向，奠定基础。2025年的帮扶工作重点主要集中在师德师风建设、数字课程资源、数字教学和教学模式改革等方面。希望双方和地方教育行政部门凝聚共识，协同向薄弱环节靶向发力，在一体化推进帮扶过程中，助力“三所学校”和县中逐步从特色走向优质、从传统走向现代、从守正走向创新。

廉江市教育局党组成员、副局长吴国泉表示，目前廉江的中学大多停留在传统运作模式，如何找到高质量发展的有效途径是当前最大的困惑。解决这一难题需要从顶层设计上进行考量，借鉴省内其他学校成熟先进的帮扶模式，以点带面，立足现实，在岭南师范学院的帮扶下，打造适宜本地、独具特色的教育模式。廉江愿意在多方共同努力下，成为帮扶工作的示范学校。

安铺中学校长宋应金、廉江市第五中学党委书记黄培梁先后就教育的优质均衡发展、教学模式改革、数字资源共享，特别是以高考备考为例，如何让AI赋能学校质量提升等问题进行了深入的交流探讨，并当场对接了我校相关专业人员。

接下来，我校帮扶团队将陆续完成调研工作后，以此为新起点，全力以赴推动帮扶各项任务落地见效，为当地教育事业发展注入新动力。

廉江市教师发展中心党支部书记陈强出席座谈会。廉江市第五中学、安铺中学班子成员和骨干教师参加了调研。学校教务处副处长黄桦、教学发展科科长黄光芳、基础教育高质量发展研究院教师全程参加了调研活动。

学校教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟主任发言

廉江市教育局党组成员、副局长吴国泉副局长发言

廉江市安铺中学调研会议现场

廉江市第五中学调研会议现场