“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。”童年里的第一句歌词，本想用来好好调侃自己和身边孩子们的童年，怎奈这儿没有池塘，也没有榕树，知了倒是不缺的。最多的还是数不尽的热。高温的天气抵挡不住孩子们对三下乡活动的期待，队员们还没醒，校园里处处洋溢着孩子们的童高音。小家伙们又来了。

一早醒来，我的第一件事不再是急着去厨房找吃的了，而是去协助班主任去画好主题班会的版头。掏出手机唰唰地找了几个简笔画的图片，风风火火地在黑板上画起来，说实话当时我心里真的很没有底，因为太久没画画了。“哇，老师画得好好哦！”“画得好像哦！”甚至我跑到三四年级作画的时候，孩子们止不住地在我身后喊着“画画大神”、“大神”，久违的成就感像炫迈一样根本停不下来。有时候，作为一名人民教师，你身上不仅肩负重任，同时也带有前总理温家宝说的太阳底下的光辉。有时候，条件上的艰苦、孩子的调皮捣蛋，真的不算什么。当他们用可爱的童声轻轻地唤你一声“老师好”，我瞬间感觉一切都很值，我要坚持下来。

北京时间下午三点半，是我进入岭南师范学院以来第一节课，也是我人生所上的第一节课，对象是五六年级的学生。“原谅我这一生不羁放纵爱自由。”不喜欢太正规的上课程序的我，直接略过了“上课、老师好、同学们好，请坐。”的繁琐步骤，简单开讲我的世界文化课。第一次上课，没有很严格的时间把握、没有很认真地抓学生的纪律、没有很规范的上课内容，一切都是老师与学生随心而行。男生很乖，女生很活泼。尤其是班上的捣蛋鬼给我留下了深刻的印象。我模仿《白雪公主》里恶毒皇后说，“魔镜啊魔镜，谁是世界上最美丽的女人。”一个捣蛋鬼说，老师，你啊。谢谢夸奖，不胜荣幸。作为老师，嘴巴基本上是说嘚吧嘚吧地说个不停，本人由于语速过快，分泌口水过多，较浮夸的咽口水动作也被学生捕捉到，“老师，你咽口水了。”“同学们，没关系哈！这证明老师进入状态了。”轻松的互动，活泼的课堂氛围，是我最想达成的效果。

可爱又捣蛋的女生们，在课堂上一直惦记着何老师的板书太多，下课班长很难擦。课后，女孩们凑成一堆在树荫底下乘凉时，刚好见我经过，便喊了一声，“老师，你你你，是，是，世界文化的老师。”“老师，加我qq吧！”曾经的曾经，我也是那个渴望得到老师qq的学生，即使我知道我不会和老师聊天。现在，似乎一切的一切都开始发生了逆转。我成了孩子们渴望添加好友的对象，这一群个子和我差不多甚至比我高的女生给了我不曾有过的感动，谢谢你们！

当菜鸟老师遇上“骨灰级”的捣蛋鬼，必定想着不是你死就是我亡。捣蛋依旧在，一切都是刚刚好的样子。