三尺讲台，成长蜕变

　　成长，或许就是要挑战自己之前从来没有做过的事情；成长，或许就是一种质的变化；成长，就是掌握在每一天指缝中的点点滴滴。今天，是我们开拓者社会实践队伍在那宛小学支教的第三天。这一天，我终于站上了那三尺讲台……我也感受到，成长，如期而至……

　　我是一个特别胆小怕事的人，我的性格就是喜欢安定，几乎没有在大庭广众之下发过言。或许我的骨子里头就是缺少一种勇气，一种敢于挑战自我的力量。我的理想就是当一名教师，因此在高考填写志愿时我选择了师范类院校的师范类专业。既然要当老师，自然免不了要在学生面前发言，因此在大一我也通过各种活动锻炼自己，提升自己的能力。但是当我越靠近走上讲台的时候，我的内心还是有一丝丝的紧张和胆怯。

　　今天的我，我自己认为表现得很好。我教的班级科目是四年级的英语，今天我授课的主题是英语交际用语。一开始导入本主题时，我就明确告诉学生交际用语是非常有用的，学习英语不仅要会写，更要会说、敢说。我主要从问候语、告别用语、感谢用语和祝贺用语四个板块进行展开，四年级的同学非常积极，我问的问题都能及时给予反馈。朗读单词句子都很大声，有些老师向我反映说连五年级那里也可以听得到。除了教给同学们的交际用语外，我还就英语学习提出自己的建议，同学们也非常认真地与我交流。这一点我感到很欣慰，即使我的喉咙真的快受不住了，我还是被他们的热情打动。

　　任何事情都存在两面性的。有好就会有不好。今天的英语课我并不能完成我的备课内容，为了不拖堂，我只能在祝贺语部分说了一个内容，其他的没有说。这一点我觉得很对不起同学们，是我自己不能掌握上课的时间，导致课堂不能按质完成。我会在下一节课把这个内容用几分钟补上，再去授予新课。我也会认真总结课堂教学，仔细分析原因，想出相应的对策，让我的教学按质按量完成。

　　今天的我，站上了三尺讲台，没有怯场，敢于说话，课堂质量还是很不错。我很感谢在大学里给我们指导的所有老师，很感谢以前教过我的老师，因为我有借鉴教过我的老师的教学方法进行我的教学，效果还是不错的，或者有一丝侥幸就是我教的是四年级相对其他年级乖巧一些的同学吧。不管怎样，我会好好珍惜每一节课锻炼的机会，积累经验，为以后成为更好的教师做准备。