万能的班主任（上篇）

　　一开始只想命名为“全能的班主任”，后来细想，“万能的班主任”更能真切地表达我当实习班主任以来的真切体会。

　　班主任不仅仅要做好课堂教学，还要在班级管理中牢牢抓住孩子们的心。一开始我还很担心自己不能走进他们的心里，后来在其他实习老师的开导下，我对慢热的25班有着更加多的耐心和热情，果然，他们给了我一个大大的拥抱，不断地向我展示着不一样的他们。作为实习班主任，在孩子们心里我们更多地像是一个大姐姐，所以更容易被他们说接受。等到以后我们成为正式老师后，我们既要当严厉的爹，还要当慈祥的妈，还要当没有脾气的知心大姐姐，还要是能给人安全感的大哥哥……如何成为一个万能的班主任。

　　实习开始的时候，已经是他们开学后的第七周了，原来的班主任已经和班中同学选出班干部，编好座位，建立起较为完善的班规，基本的格调都已经稳定下来了。我说实习的班级，是普通班中纪律最好的，每个任课老师都是对我们班赞不绝口的，我们班在期中的成绩也是普通班的第一名，直逼普尖班，很亢奋人心！所以说，先前班主任对班级管理有着很好的示范作用，使得整个班在没有班主任管理的情况下也能正常地运行。如果可以，真的很希望实习时间能够提前一个月，这样我们能够参与到一开始的班级建设中来，能更加全面地看到一个班级形象是怎么塑造出来的，并能参与其中，感受一群孩子跟完整的成长。

　　所以，在一去到25班的时候，我第一件事情就是拿到座位表，熟记他们每个同学的名字，因为在我看来，记住别人的名字，是最起码的一种肯定，也最能表现出我的诚意了。虽然脸盲症严重记忆力又不好，但是我整天手里都拿着记着座位表的本子，很难不去记住，即使这样给他们落下一个很深的印象“实习二班主整天拿着个本子不知道里面有什么东西”。很开心的是当我准确无误地叫出他们的名字时，他们惊喜之余有着更多的期待。

　　　班会：凝聚力量，闪亮光芒

　　我在实习期间一共组织了五个班会，前两个是规规矩矩地介绍“远离手机”、“我的理想大学”，另外有一个是提供足够的图片视频资料，让两个学生充当班会的主持人，让他们在一天晚上做好课件的总体思路，我再帮他们完善和补充，还有一个是和隔壁班两个班联合起来的举办的辩论赛，最后一个“好好学习”主题班会，是在期中之后，对他们学习方法的一些建议。对于每个班会，我都有着很深的体会。

　　一开始，我和学生们互相了解地不够多，“远离手机”是一次学校安排的安全教育班会课，大家都反映希望能换些有趣的主题。第二次班会，围绕“我的理想我的大学”展开，从我对大学的介绍开始，让同学们在大致了解了大学部分新事物后，加深内心对理想大学的憧憬和向往，再介绍该如何当下的每一步，如何适应高一的学习和生活，改如何去找到适合自己的，前进的道路，最后写下自己对理想大学的心里话，并对此设计期中前的学习时间安排表。学生们都很喜欢这种类型的班会，能够振奋人心，提高学习热情。这样的班会，就像是一扇窗，让孩子们看到外面的美好世界。所以，万能的班主任呀，你首先就要是一个有趣的人，这样才能在时代的冲击中，依旧能够懂得孩子们的喜爱。

　　让学生自主主持举办，我辅助补充的“想唱就唱”主题班会，举办地非常成功，根据班长提议的借一次班会让班里的同学能够大胆地表现自己。事后，同学们的确是更加了解对方，在掌声中落幕的班会课充满了欢声笑语。更多的时候，“万能”的班主任应该适当地放手，或许我们能够看到学生们精彩的表现，真的不亚于老师们！因为学生们更加清楚地知道自己想要的是什么，他们的思路更好地反映了大多数同学的需求。

　　接着就是“2526联合辩论赛”，因为班上的同学听到别的班有了这样创新的班会课，也想要，所以我就尽我自己的能力，前后策划了这场和隔壁班的辩论赛。这次辩论赛最终虽然不是我们班获胜，但是同学们变得更加团结了，的确，如何品味失败，互相鼓励一起成长，也是一种难忘的班级回忆。当然我也意识到自己由于时间太赶的问题，没有能利用周末的时间，给辩手们进行一次简单的培训，这是一大遗憾。而这次辩论赛过后，我感觉到特别劳累，才猛然发现，虽然我有找同学负责组织辩论队员，还有评分的，主持的，计时的同学，但是我还漏了，那就是应该和更多的同学一起商量策划，让更多的同学能和我一起策划，这样他们能够表现的机会也更多，这是我之前没有考虑周到的。作为万能的班主任，就应该更多地让自己的学生也跟着“万能”起来，让他们也学会到更多学习之外的有用的能力。