学为人师，师为人学
从前我以为支教里只有好玩，不管是西藏还是云南，在这尽趋完美的曹三，一百多个乖小孩里偶有的调皮捣蛋，尚且让人难思量，何况远方。四五天来，负责各班的大小孩才初为人师，已然是苦不堪言，想来对老师那些循循善诱，兢兢业业的颂词，都不会是空穴来风的。对于我们这些不合格的“老师”而言，每天起早摸黑，各种难耐，各种担待，短时间的支教已是难挨。但是难忘就源于经历，当我踏上三尺讲台，台下一片稚嫩眼睛是我，争先恐后举起的手是我，在方正里写歪扭的是我，手上的粉笔也是我，恨不得一瞬间就让他们学的更多。懂的更多。一天天的乐活乐学，是他们成长的路，也是我们走过的路，尽管还当不起人民教师的光荣，但你又怎么舍得让这些后学者欠缺关爱。所以你能看到个个教室里，每个一本正经或者凶神恶煞的小老师，在背对那些调皮捣蛋的时候，都会有忍俊不禁，会心一笑。对于这些小学生或者我们这些小老师而言，支教实践会结束，我们会被忘记，但传道受业的老师这个角色，会与我们相伴一生，既已思量，自难相忘。
