谷底阳光亦灿烂

　　虽然没有了昔年的雨纷纷，但这个清明节才最是承担着悲伤的情绪。趁着清明假期，她踏上了看望高中的语文老师的路。

　　还记得第一节课时，老师的开场白是：“你们多大啊？”有些同学说：“17！”“太小了！”有些同学说：“19！”“太大了！”有些同学说：“18！”老师这才幽幽地应道：“这就对了，我今年36了！”台下阵阵惊呼，老师怎么看都像是26岁的女神呐！老师的幽默、活力、气质就像桂花香甜的味道，甜润了她们… …

　　可是突然有一天，老师患白血病的噩耗从校领导的口里闯了出来。她这才明白，老师为什么已经连续两个星期没有出现在被同学们期待的眼光投聚着的讲台上… …短短一个月的时间，这位老师如川的知识、幽默的谈吐、优雅的举止、时尚的装扮已让大家为之神迷。故而老师患病的消息传出的瞬间，不少同学的眼里都颤抖出了如珠的泪花… …

　　四五年过去了，一想到能再度见到老师，她兴奋地一蹦一跳，就像小兔子遇见了春天的复苏。可接下来的事情并非一帆风顺，无论是在老师原先居住的巷子里，还是老师的新居，她都觅不到老师的一丝身影。正当万念俱废时，她突然想起自己还有以前学校另外一名老师的联系方式，也许那名老师知道这位老师的情况呢，这样想着，她拨通了电话，可她还没来得及为自己的灵活应变感到高兴时，却被电话那边带着叹息的声音告知：“她已经走了… …”“走了，去哪了啊？”“走了就是… …走了。”“什么意思啊？那我能去哪里找她？”“她去了天堂了… …”… …她无力地垂下了头，手上那两袋精心挑选出来的水果突然变得很难看，仿佛一个个狰狞的面孔，嘲笑着她的徒劳与难过！

　　从老家回来，她在很长的一段时间里都走不出来，青春活力的老师竟也被宣判了死刑！她接受不了，太突然了！

　　几天后，她打开网络，看到以前的班长发来了一条Q信，告诉她：老师是在三年前就走的了，走的时候，老师不想让太多人知道。看到班长的话，她陷入了沉思，为什么不让大家知道，为什么要瞒着大家，让大家留下一个不能见上老师最后一面的遗憾？她更伤心了！仿佛她掉进的谷底里还有一个坑，而她现就在那个坑里！

　　揣着沉甸甸的心，就这样又过了几天，表弟突然打了电话来，道出了外公再度动手术的事情。于是她给外公打了一通电话，电话那边，声音细虚如线的外公却一直说：“很好，能吃能睡。”但她能听出来，外公的笑声是挤出来的。

　　放下电话后，她的耳际一直弥漫着外公的话。为什么已是临近生命的尽头，外公却仍不愿意在别人的怀抱里柔和一下？为什么一直如此强势？难道不知道亲人们对自己的关心与担心吗？但转念一想，她仿佛看到了来自谷外的阳光。和外公见到她，坚持要自己自己下楼梯时一样，老师也是在生命的尽头仍执着地不愿让太多人来目睹自己的柔弱。这是因为他们都是视尊严至上的人。当年校领导对患病的老师时描述是“像一个小女孩一样哭得很伤心！”但是每次她去拜访老师时，老师都是笑盈盈的，不知情的人还以为老师的生命的洒满了阳光，没有一处阴暗，就连她，在和老师聊天时，都会忘了老师生命的暗流。当提到身体状况时，老师会很平淡地回答：“正在服用中药。”于是，她放心了。可是当时的她并不知道，老师这是快走到了生命的尽头，是在争取生命的附加值，而不是走向康复。而老师没有告诉她这个真相，是因为老师有尊严地面对自己的不幸，而且老师想传达给学生的是阳光，是正能量，这与她的上课姿态是一样的。她想告诉学生的是正面应对自己的阴暗，乐观对待谷底的失落，珍爱生命、尊重人生！每一天不一样的衣着打扮风格，不是贪美，不是炫富，而是享受、尊重人生；每节课同一样的上课授业模式，不是呆板，不是老化，而是负责、经典唯美。老师带给学生们的一直都是美的享受、语文的熏陶、阳光的温暖，而非传统的教育、压迫式的灌输、应试的冰冷！

　　是啊，老师一直带给学生们的都是阳光的能量，老师想带给学生们的也是阳光的力量，为什么自己要辜负老师的期望呢？这样想着，她已经慢慢爬出了那个坑，爬出了谷底。是的，她也要重新振作起来，也要做像老师那样的人，给人以阳光，哪怕自己处于谷底；给别人以正能量，即使生命到了尽头！