我的第三天心得

　　三尺讲台，留下了不只只是我的身影，还留下了自己的声音，留下自己的汗水。

　　我是第一次教书，也不可能是最后一次，人生总会有教书育人的时候，尽管不是在那小小的三尺讲台，但是我很快乐，我能在自己这段特别年轻的时间里，能感受着这么多，很快乐。

　　站在台上看着台下一群小朋友纯洁的眼睛，一个个清脆的声音，那是带给我最大的动力，坚持讲课的动力，丰富拓展学生知识，传授自己的知识的动力，还有就是那一颗想给学生带去知识的心。

　　在学校的时候我是一名话剧社的社员，学习到了自己喜欢的东西，长自己的技能，也再需要的时候可以拿出来用，也能让自己能给学生带来快乐，一堂简简单单的话剧课其实带给同学的除了知识，还有快乐。

　　今天是两节课，两节话剧课早上，下午各一节，分别是四年级和六年级，两个年级相差两年，虽然相差的年纪不多，但是两个年级，两种感受，或许是因为上课的内容和场地的关系。

　　六年级给我的感觉就是女生会更加的斯文，没有了四五年级的活泼，慢慢蜕变得文静，害羞，而男生是一如既往的活跃，不脱小朋友那种贪玩的本性，好动，其实一个孩子年级随着时间的增加，思想会越来越有自己的想法，不太愿意参加自己不喜欢的课堂，在我看来，对第二课课堂不感兴趣的学生不要打扰到想学的同学就可以了，这是身为一个老师最最最应该有的底线，我不喜欢发火，虽然只是10天，但是不希望因为小事情而发火，大家也不和谐。

　　四年级，一个让我头疼的年级，一个活泼好动，上课爱讲话，小动作特别特别的多，让他们安静，不闹，那只有很严厉很严厉，或者威严极高的人才能做到，我能做到的就是很吵，及时叫安静，控制场面，用课堂内容来吸引学生的注意力，让学生打闹的机会尽量减少，尽量的避免。这节话剧课，课后回想回想，有时候我们会理解老师们，上课的一些意外状况，为什么会让学生感觉不尽如人意的，其实不是因为老师不好，而是因为上课的进度在那里，管一个学生很可能耽误全班的上课。

　　上了两堂课，说句实话，老师，您辛苦了。