近日，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅联合发布《关于表彰全省学校（高等教育）优秀教学成果奖的决定》（粤人社发〔2025〕47号），我校共10项教学成果荣获表彰，包括特等奖1项、一等奖2项、二等奖7项。此次获奖实现了我校在广东省教学成果奖特等奖上“零的突破”，充分体现学校在深化教育教学改革、提升人才培养质量方面取得的扎实成效。
广东省教学成果奖是经省委、省政府批准设立的教育领域省级权威奖项，由省人力资源社会保障厅与省教育厅共同组织实施。旨在激励广大教育工作者坚守立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，持续探索教育教学创新路径，不断提升教书育人能力与水平。
学校一贯高度重视教育教学改革，将教学成果的培育和申报工作纳入学校高质量发展整体布局，通过系统规划、重点扶持、全程跟踪，形成了一套行之有效的成果培育机制。本次申报过程中，学校党委和主要领导亲自部署、统筹推进，阳爱民书记对申报工作作出明确指示，要求各相关单位提高站位、压实责任、凝练特色。各二级学院及职能部门积极响应、协同配合，组织多轮论证、打磨与优化，确保申报成果的质量与竞争力，最终实现获奖层级与数量的历史性突破。
学校将以本次获奖为新的起点，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，加快获奖成果经验的推广应用。同时，学校将进一步鼓励和支持教师投身教学改革研究与实践，以高水平教学成果助推教学模式与方法创新，持续促进学校教育教学水平和人才培育质量全面提升。
岭南师范学院2025年全省学校(高等教育)优秀教学成果奖获奖成果一览表
序号 |
成果名称 |
成果主要完成人 |
获奖等级 |
成果类型 |
1 |
数智赋能“ 四维协同”复合型特殊教育人才培养体系的构建与实践 |
唐宇、郑剑虹、金肖、李清华、李继波、杨洁、杨溢、卢祖琴 |
特等奖 |
本科 |
2 |
意识为本，能力为基，责任为重：未来教师数字素养教育体系的构建与实践 |
吴涛、夏加亮、杨俊杰、陈永恒、黄光芳、王碧静、张子石、沈丹丹、郭春才 |
一等奖 |
本科 |
3 |
“四有” 引领 “五习”融通：新时代师范生教育实践体系的构建 |
周立群、邓倩文、尹宁伟、王林发、李斌辉、林仲彦、黄蔚、张晓波 |
一等奖 |
本科 |
4 |
从场域建构到具身认知：雷州青年运河“行走的思政课”教学模式十年实践 |
林兴、高洪波、陈跃瀚、夏松涛、邓倩文、张敏妮、邓烨、施保国、蔡卫华、黄敏 |
二等奖 |
本科 |
5 |
“三阶递进，双轮驱动， 四方协同”大学生人工智能素养教育体系的构建与实践 |
杨俊杰、沈丹丹、刘忠艳、曾绍庚、闵笛、彭增焰、余光华、陈永恒、张子石 |
二等奖 |
本科 |
6 |
六力协同・全链培养：卓越语文教师核心能力培养的模式创建与实践探索 |
朱习文、阎开振、刘惠卿、李斌辉、史习斌、张家波 |
二等奖 |
本科 |
7 |
三轮驱动、四轴聚力、五维融合--生命科学类创新人才培养体系构建与实践 |
刘锴栋、李发武、周艳、文静、王锂韫、孙余丹、梁光明、王冬、陈蓉、孙玉林 |
二等奖 |
本科 |
8 |
基于协同育人的小学教育专业“ 三维联动”人才培养模式探索与实践 |
闫闯、范兆雄、陈金圣、魏珂、韩芳芳、张艳芳 |
二等奖 |
本科 |
9 |
三级贯通・四链融创：新工科职教师资培养的粤西范式构建与实践 |
弓满锋、夏小群、苏财茂、连海山、魏栋、马兴灶、陈小军、李华 |
二等奖 |
本科 |
10 |
“一核心二融合三平台全过程”化学化工类 研究生科研创新能力培养的新模式 |
周中流、周小松、丽平、谢木标、马琳 |
二等奖 |
研究生 |
