会议现场

岭师新闻中心讯：6月14日上午，学校在第四教学楼E栋403会议室举行广东省特殊儿童发展与教育重点实验室（以下简称，“省重点实验室”）项目验收会议。校党委书记、实验室主任兰艳泽，校长阳爱民，副校长王胜，华师帮扶队队长卢勃出席会议。

省科技厅专家组认真听取了项目负责人郑剑虹教授关于省重点实验室项目完成情况汇报，现场考察了特殊儿童与家长心理研究中心、特殊儿童光电器件与教辅具研发中心、特殊儿童评估与康复训练研究中心、岭师教育康复部、特殊儿童光干预实验室、近红外光学脑成像实验室等，详细了解省重点实验室主要研究内容、技术路线、重要成果、社会服务、组织实施管理工作、资金投入与使用等方面情况，仔细审阅项目材料并进行质询、答辩、评议等环节。专家组高度肯定了省重点实验室在科学研究、社会服务、体制机制等方面的成果，一致认为广东省特殊儿童发展与教育重点实验室项目全面完成了建设任务书规定的目标和任务，同意项目通过验收。

兰艳泽指出，学校高度重视特殊教育，省重点实验室是在我校2012年设立的特殊教育专业的基础上，十年磨一剑，逐步发展起来的一个多学科互融互通、突出应用基础研究和社会服务、独立建制的实验室，致力打通政府、学校、行业和学科之间的阻隔，促进特殊儿童和特殊教育的交叉科学研究。这是贯彻落实党的二十大报告中关于“促进教育公平，推进教育数字化，强化特殊教育普惠发展”的有力抓手，是保障特殊儿童和残疾人权利、增进特殊儿童家庭福祉的重要举措，也是将特殊群体作为大民生看待的充分体现。兰艳泽表示，学校将照单全收、列表改进专家组提出的富有建设性的意见和建议，并举全校之力保障支持省重点实验室的进一步发展，不忘服务特殊儿童的初心，小步快跑，打造在特殊教育研究领域国内领先的省级科研平台，在建设特色鲜明的省重点实验室新征程上拿出新作为，展现新气象，谱写新篇章。

阳爱民指出，学校聚集优势学科力量，采取系列措施，推进学校特殊教育发展，重点实施“两者两地”发展战略和“三成四化”筑峰工程，建设广东省特殊教育高地，推动特殊教育成标杆，把学校打造成为区域基础教育发展的强劲引擎，为构建高质量教育体系提供岭师“范本”。省重点实验室获批建设，是国内特殊教育研究领域唯一的省级科研平台，对我省重点实验室的学科领域布局具有探索性意义。学校将以此次验收为契机，认真梳理、研究专家意见，扎实抓好落实工作，一如既往支持重点实验室的建设和发展，全力推动重点实验室再上新台阶。

党委办、校长办、人事处、科研处、财务处、档案馆主要负责人，省重点实验室相关人员参加会议。

据悉，自2019年10月立项建设以来，省重点实验室面向特殊儿童健康发展和社会文明进步的需要，以解决特殊儿童研究与特殊教育研究的前沿科学问题以及特殊儿童及其家长的心理健康问题，开展应用基础研究和社会服务。初步建立了评估筛查反馈-干预技术应用-社会支持服务为一体的全链式服务特殊儿童的科学研究体系以及特殊儿童及家长心理健康服务体系，在理论模式、方法技术和实践层面有一定创新，初步解决了特殊儿童的应用基础研究和开发研究的若干问题，形成了一定的自身研究特色和优势，服务了一批特殊儿童与家长，培育了一批热爱特殊教育事业的教科研人才，带动了一批省内特殊教育学校和康复机构的发展，形成了一定的社会影响力。 

现场考察

合影留念

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