代表们分团进行讨论和建言献策

岭师新闻中心讯：“校长工作报告聚焦高质量发展，对2024年工作总结全面、干货满满，让人热血沸腾，提振信心，对2025年工作部署重点明确、催人奋进。”“三个工作报告都非常好！思路清晰，内容丰富，干货很多。”“学校蒸蒸日上，申硕成功、师范教育120周年发展大会等感同身受”“学校数字化程度越来越高，网上开收入证明时能否直接带上电子章让老师少跑路？”“开往新校区的班车能否增加密度？”“学校申硕成功后，研究生教育基础设施投入应加大”……

3月25日上午，学校召开第六届教代会暨工代会第六次会议，210名代表在热烈讨论校长工作报告、教代会工会工作报告、财务工作报告以及盛赞学校取得巨大成绩的同时，聚焦学校高质量发展建言献策，一条条意见、建议在“热烈”“中肯”的讨论中兼具“热辣滚烫”。各位代表围绕学校“12355”发展思路，在师资队伍建设、高层次人才引进、业绩津贴分配、教育教学管理、人才培养、湖光新校区管理等方面提意见和建议，贡献智慧力量。

校长阳爱民当日上午随机参与了第九代表团、第一代表团、第二代表团的讨论，聆听各位代表建议，参与答疑解惑，进行交流指导。阳爱民对各位代表为学校积极建言献策表示充分肯定。他指出，学校目前已迈上高质量发展新征程，为了实现学校“改大升博”的下一步目标，仍需要大家齐心协力为实现这一目标而更加努力奋斗。他提议，全校上下要突出“五强”建设，共同建设岭师新辉煌——

一是强敬业。敬业代表着爱校荣校，要把爱校荣校的精神继续转化为具体的敬业行动，从而汇聚起推动学校发展前行的磅礴力量。二是强业务。要持续提升干事创业的各种业务能力，特别是学科专业建设的业务能力。三是强作风。广大干部要落实好“干部提能工程”，要严谨务实、一丝不苟，高标准、严要求落实好工作。四是强担当。要在难题面前不退缩，迎难而上，主动作为，寻找克服困难和问题的办法。五是强信心。信心是成功的保证，是勇往直前的动力，有信心，就能迎难而上，找到解决问题的办法，共同推动学校高质量发展。

当日11个代表团的210名代表分团进行讨论。各代表团成员充分发挥主人翁精神，结合三份报告内容及自身工作实际，畅所欲言，在充分肯定学校成绩的同时，对学校高质量发展建言献策——

第一代表团

第一代表团就三个工作报告进行了深入讨论，对报告内容表示高度认可。代表们提出了四个方面近20条建设性建议，为学校发展积极建言献策：一是学科建设方面，强调促进文理工科融合，优化科研评价标准，提高教育质量；二是队伍建设方面，要稳住教师基本盘，重视年轻教师培养，加大高端人才引进，特殊学科结合实际，弹性放宽条件；三是党建方面，积极调动党员教师积极性，打通党建成果化与职称评定；四是资源利用和提高工作效能方面，要高效利用校园资源，优化办公教学用房和学校文件管理与应用，以推动学校全面发展。

第二代表团

第二代表团一致认为，校长工作报告内容齐全、数据详实、亮点纷呈，振奋人心，对未来工作部署有谋划、有创新、有抓手、有重点。代表团就校长工作报告提出的各项工作提出了五点建议：一是制定文科振兴行动方案，解决文科与理科发展不平衡的问题；二要修订高层次人才引进办法，为各学科紧缺人才制定具体引进策略；三是进一步完善湖光校区的教育教学管理配套设施和服务设施，改善体育设施和标准化考场建设；四是加强硕士研究生培养基础设施条件建设，以提高教学质量；五是进一步提高和加强行政管理部门的管理水平和服务质量，提高与二级学院的沟通效率，确保政策的连贯性。

第三代表团

第三代表团各代表对校长工作报告表示肯定，一致认为校长工作报告既客观详实，又具有科学前瞻性和可行性。与会代表积极讨论，对智能化建设、教师队伍建设、学科建设、硕士研究生教育、大学服务政策以及管理等方面的工作提出建议——推进人工智能课程、优化学生离校便捷服务、加强二级学院信息化建设、人才引进与考核机制创新、完善硕士教育制度、政策配套与核心任务协调、改善后勤保障等建设性建议。

第四代表团

第四代表团代表们一致认为，校长工作报告站位高、办学治校思路清晰，2024年工作总结全面到位、鼓舞人心、2025年工作部署重点明确、可行性高，是一份凝心聚力催人奋进的好报告。大家从学校顶层设计、人事制度改革和人才引进、科研团队建设、专业建设和教学服务保障以及职业教育发展等方面进行深入研讨，建言献策：建议进一步加强学校高质量发展顶层设计，明确具体发展目标、措施，推进学校早日实现改大申博目标；进一步深化人事制度改革，加快推进定编定岗机制，进一步扩大二级学院的办学自主权；加大对高技能型大国工匠人才的引进力度，更好地对接职业教育本科专业；加大对二级学院科研团队的支持力度，在场地、经费等方面重点投入；学校要进一步加强对专业建设的顶层设计，科学统筹谋划发展特色专业，进一步加快教务系统智能化升级，提高工作效率；加强职业教育规划布局，加大对职业教育的投入，适度扩大职业教育规模，建立职业教育保障机制；加强辅导员队伍建设，提升辅导员专业素养；加强东校门道路安全管理，申请安装红绿灯，保障师生安全。

第五代表团

第五代表团一致认为：校长工作报告站位高，目标明确，落实重点突出，为学校工作重点指明了方向。结合当下实际和工作要求，代表们建言献策：一要加强湖光校区的学生管理、激发学生学习主动性、加强学生心理健康疏导和提升教学质量。优化新校区学生分配、完善配套设施以满足师生需求，明确湖光校区的运行模式和政策；二是培养好来自西藏、新疆的学生，帮助其顺利完成学业；三是提高学校管理效率、优化人事信息系统、简化办事流程、启动学科专业优化工作及高层次人才引进政策。

第六代表团

第六代表团一致高度评价学校过去一年的工作，认为三个报告准备充分、内容丰富、思路明确，措施得力。在讨论的过程中，各代表提出了七个方面建议：一是学科建设，加强研究生培养条件，提高在法律范围内经费使用的灵活度；二是人才引进，建议重视社会培养和培训等工作；三是人才培养，代表团建议增加工科实践实训场所改造、加强旧楼改造，消除安全隐患；四是新校区建设，加强湖光校区的建设布局，增加周末出行车次，最大限度方便两个校区人员往来；五是平安校园建设，针对南门拥堵问题，建议加强交通秩序维护，错峰清扫教室过道和校园道路，加强对校园水电节约管理；六是增强教职工体检、丰富工会活动；七是提升行政效率，建议加强校园管理数字化转型，精简优化办事审批条例。

第七代表团

第七代表团对校长工作报告等三个工作报告表示赞同，大家一致认为：校长工作报告对2024年工作总结全面到位、部署重点明确、思路清晰、令人鼓舞、催人奋进。代表团成员为促进学校和学院的高质量发展，提出了9项建设性意见和建议：完善“五育并举”“五育融合”的体制机制、加强师资队伍建设，适当调整音体美高层次人才认定标准、对校长报告中提出的任务清单实行首问负责制、推进职业规划就业指导、创新创业等课程教学模式、加强公费师范生实习管理、优化实习点安排、合理认定教师工作量将美育浸润以及双百行动和基础教育帮扶等工作纳入课时认定和工作量考核、对音乐和美术学科实施更加科学人性化的职称评审标准、优化后勤服务加强外卖人员及车辆管理、增加美术馆和音乐演播厅的管理维护人员等。

第八代表团

第八代表团一致认为：三个工作报告都非常精彩，尤其是校长工作报告，站位高、思路清晰，目标明确，重点突出。代表们高度评价了学校去年所取得的成绩，尤其是申硕和新校区建设等方面取得了重大突破，学校办学综合实力稳步提升。代表们就学科建设、科研、人才引进和绩效考核等方面提出建设性建议：一是加强基础学科支持力度，为新兴学科发展和人才培养提供基础理论性支撑；二是完善科研奖励机制，更大程度激发教师科研活力；三是搭建教师教学业绩和学科竞赛一体化平台，实现数据共享；四是完善新校区管理；五是优化人才引进制度，进一步思考人才引进学历要求和学科岗位需求相匹配的问题；六是改进综合绩效考核方案，考虑分学科进行考核评价。

第九代表团

第九代表团高度赞同校长提出的学校发展需“强业务、强作风、强担当、强信心”的关键举措。代表们围绕三个报告展开热烈的讨论，大家一致认为：一要加强和改进工作作风，强化部门间沟通协调联动，推进干部提能工程，杜绝推诿现象；二要进一步加强宣传思想工作，改进宣传工作，增加深度报道和新媒体作品产出，扎实做好意识形态工作；三要加强有组织科研，提前谋划重大项目立项申报并做好实施拓展，发挥科研骨干传帮带作用，助力青年教师快速成长；四要加强辅导员队伍建设，做好管理统筹，减少非思政工作干扰，助力辅导员发展；五要加大珠三角地区招生宣传，拓展优质生源，促进学生就业。各代表还就消防、食堂安全、电子签章及老干活动场所增设等实际问题进行建言献策。

第十代表团

第十代表团一致认为，校长报告高瞻远瞩，目标明确；工会报告暖心福利多，幸福感强；财务报告科学合理。代表们就新校区建设、研究生教育和综合改革三个方面提出了若干建设性建议：加速新校区建设进程，细致谋划新校区未来发展方向和路径，做好基建设备、后勤保障等多个项目的前期准备；强化研究生管理机构，增设研究生管理机构和完善管理体制，确保毕业生培养质量；成立由校领导指导协调的综合改革规划领导小组以推进综合改革，简化细化绩效考核指标体系以调动部门和教职工积极性。

第十一代表团

第十一代表团代表们一致认为，校长的工作报告总结2024年学校完成几件大事，催人奋进，鼓舞人心。工会的工作报告，总结了2024年维护教工权益、职工发展取得的成效，并提出2025年要做的一些重点工作，让大家感受到了学校工会建设的温暖。财务工作报告总结了学校2024年在学校办学经费紧张的情况下，积极推动办学资金资源汇聚，保障学校重大事件和各项工作的顺利完成。代表们从以下方面建言献策：将“三全育人”理念融入后勤工作，搭建多元化的劳动基地，设立相关课程，全方位的培养学生的劳动能力；将立德树人根本任务贯穿到后勤岗位，进一步树立员工立德树人的思想意识，提高员工服务技能和服务态度；增加食品安全监管部门，更新设备，增加人员配备；优化薪酬体系，增加晋升渠道，逐步扩大成熟的业务社会化管理；为图书馆引进专业人员，开展学科服务、知识产权服务等，配置专职保安值守，减少安全隐患；将湖光校区图书馆的阅览室纳入社会化管理，以更好地为学生提供服务。