会议现场（陈凯璇 摄）

岭师新闻中心讯：顶层设计已构建完成，深入调研和先行先试的实质性实践探索已走在前列，岭南师范学院赋能基础教育高质量发展进入全面部署、全力以赴、狠抓落实阶段……4月8日下午，学校赋能基础教育高质量发展专题推进会（第三期）在国际会议厅召开。校长兰艳泽全面总结指导学校赋能基础教育高质量发展工作。副校长金义富主持会议。

“省委省政府、教育厅自去年8月起针对基础教育高质量发展出台了多个文件，岭南师范学院赋能基础教育高质量发展起步早、走在前列，我们前期已经做了什么？取得了哪些经验？什么是“三成四化”筑峰工程？接下来我们准备做什么？要怎么做？这个专题会议已告诉大家全部答案。”兰艳泽对学校赋能基础教育高质量发展前期工作给予充分肯定并对相关人员表示感谢，指出了前期工作中学校先行先试已取得的宝贵经验，比如各二级学院在选择学校帮扶的时候，一定要平等地对待帮扶学校，要认清二者是互相学习、共同发展的关系。

“作为粤西唯一的一所师范院校，全力以赴推动粤西基础教育高质量发展，我们责无旁贷。”兰艳泽指出，岭南师范学院率先成立了基础教育高质量发展研究院，按要求完成了与湛江、茂名的协议签订，对两地基础教育现状进行了深入调研和全面分析，先行先试开展了一些实质性的实践探索。从赋能基础教育高质量发展行动方案到“三成四化”各个具体的实施方案，学校顶层设计已完成并受到上级肯定，目前已进入全面部署、全力以赴、狠抓落实的阶段。

兰艳泽对进一步推进赋能基础教育高质量发展工作中“帮扶学校的切入点”“二级学院结对帮扶学校的关键点”“相关部门对结对帮扶工作的应对点”等待解决的具体问题进行了细致的指导。兰艳泽强调，要理性选择帮扶对象，以“补短板”为工作切入口；要加强二级学院的沟通与协调，将“三成四化”筑峰工程落到实处；要加强体制机制保障，为赋能基础教育高质量发展提供顺畅的运行机制及良好的制度保障。在帮扶过程中既要保持教育情怀，又要提高政治思想觉悟，为推动全省基础教育高质量发展打造岭师品牌、形成岭师模式、做出岭师贡献。

金义富对各二级单位下一步工作作出整体部署。一要启动学习研讨“三成四化”筑峰工程行动方案，努力营造帮扶工作人人有责、人人尽责的良好工作氛围。二要建立运行机制，形成完整的运行体系。三要确立帮扶学校并制定相应方案。四要结合“三成四化”方案要求，提炼帮扶学校需求，签订协议。提出将在每学期末做一个阶段性总结，检验帮扶成果，要加大宣传策划力度，多形式、多视角，深入报道全面推动赋能基础教育高质量发展的新思路、新举措、新成效，充分展示学校在基础教育高质量发展帮扶工作中的良好形象。

华南师范大学帮扶队队长卢勃对学校“三成四化”筑峰工程进行内涵解释与学理解读，他结合自身的帮扶经验，给出研究政策、制定方案、做好调研、提质增效、基教结合等五点建议。

基础教育高质量发展研究院办公室主任吴涛从“为什么、是什么、做什么、怎么做、做了什么、将做什么”六个方面解读“三成四化”筑峰工程方案，通过视频汇报了前期工作进展，提出以此为载体打造岭师特色品牌，推动地方基础教育和学校人才培养共同高质量发展。

教育科学院副院长陈金圣、课程改革成精品方案负责人李斌辉教授和挂职茅坡小学教师的魏珂博士作为代表发言，分别总结上阶段工作成效和对下一阶段工作的思考，为进一步推动基础教育高质量发展方案的实施提供建设性意见。

院长办、组织部、人事处、学生处、规法处、教务处、科研处、招就处、校团委、继续教育学院、网信中心主要负责人，各二级学院书记、院长及分管基础教育高质量发展负责人，“三成四化”筑峰工程各子方案负责人，基础教育高质量发展研究院各研究中心负责人及相关人员参加会议。

校长兰艳泽全面总结指导工作（陈凯璇 摄）

副校长金义富主持会议（陈凯璇 摄）

华南师范大学帮扶队队长卢勃提工作建议（陈凯璇 摄）

基础教育高质量发展研究院办公室主任吴涛汇报工作进展（王锦霞 摄）