推动“南方特教高地”建设助力广东教育事业高质量发展

发布日期：2021-12-27 来源：新闻中心作者：记者张少华编辑：林家燕点击：

会议现场

岭师新闻中心讯：12月25日－26日，第八届海峡两岸特殊教育高端论坛暨广东省特殊教育教师发展联盟第二届会议在岭南师范学院召开。来自海峡两岸的180多名专家学者，以“线上+线下”方式，围绕“新时代特殊教育的改革发展”主题，共同分享两岸特殊教育的研究成果和实践智慧，共同探讨特殊教育高质量发展大计。

大会由开幕式、专家主题报告、广东省特教联盟换届、分论坛报告、圆桌论坛和会议闭幕式等环节构成。岭南师范学院校长兰艳泽出席开幕式并代表主办方致辞，副校长戴黍主持开幕式。台湾教育大学系统总校长、台湾师范教育学会理事长吴清基教授，岭南师范学院教育科学学院特殊教育系主任、台湾教育学会理事长吴武典教授分别以视频方式致辞。

华南师范大学教育科学学院副院长葛新斌教授、广州大学教育学院院长马凤岐教授、广东第二师范学院教育学院原院长周峰教授、教育科学学院院长范兆雄教授、广东省特殊儿童发展与教育重点实验室常务副主任郑剑虹教授、广东省教育研究院何非老师、深圳市教育科学研究院王颖老师等现场参加会议。

助推两岸特殊教育事业发展再上新台阶

“举行第八届海峡两岸特殊教育高端论坛，召开广东省特殊教育教师发展联盟第二届会议，这是岭南师院的一件盛事，也是广东特殊教育的一件大事。”兰艳泽代表学校对各位专家学者表示热烈欢迎和衷心感谢。她指出，2017年，省教育厅牵头成立了广东省特殊教育教师发展联盟。作为联盟理事长单位，学校在省教育厅、省残联和省教育研究院的指导下，通过建立高层次科研平台、加强师资队伍建设、提升人才培养质量、不断增强服务和支撑能力等举措，持续推进学校特殊教育学科专业的发展，为广东省特殊教育的发展输送了一批高水平师资，拓展了特教师资发展空间，受到上级领导及主管部门的充分肯定。

兰艳泽认为，特殊教育是一项神圣的事业，事关教育公平，意义重大、使命光荣、任重道远。服务广东特殊教育高质量发展，既是我校发挥特殊教育学科、专业、师资等比较优势的作为空间，又是继续推动特殊教育学科专业发展的价值和使命所在。兰艳泽表示，学校将不忘初心，继续努力，矢志打造广东乃至南方特殊教育高地，助推两岸特殊教育事业发展再上新台阶。

分享两岸特殊教育新思考、新成果、新智慧

吴清基教授在致辞中指出，特殊教育是衡量一个国家或地区教育公平的重要指标，希望以论坛为平台集专家学者学术心得、享教师一线实务经验，共同推动海峡两岸特殊教育事业的发展。吴武典教授在致辞中表示，办好特殊教育事业，要提高对特殊教育意义的认识，不断创新引领特殊教育新发展。

在专家主题报告和分论坛报告部分，北京师范大学王雁教授、台湾东华大学林坤灿教授、重庆师范大学申仁洪教授、香港教育大学冼权锋教授和台湾师范大学郭静姿教授等五位专家先后就新时代特殊教育教师专业发展、融合教育现场行动方案实践计划、特殊教育教师供给体系变革、香港教育大学青年特教学苑计划、双重特教需求学生的发掘与辅导等理论或实践议题作主题报告。32位特教领域的学者专家分别在分论坛作成果报告。

在圆桌论坛上，两岸特教领域的老一辈知名学者朴永馨先生、吴武典先生、林宝贵先生、张宁生先生和许家成先生等，共同回顾了两岸特殊教育的发展历程和个人的特殊教育职业生涯，并就我国特教事业的未来发展分享了自身的思考，更向与会人员展示了特殊教育领域老一辈专家学者的教育大爱、专业作为和师者风范，这是两岸特殊教育事业发展的宝贵资源和精神财富。

“四个着力”推动特殊教育高地建设

会上，联盟理事会秘书长范兆雄教授宣读了换届选举后新一届理事会的理事长、副理事长、秘书长、副秘书长、常务理事和理事名单。岭南师范学院校长兰艳泽当选为广东省特殊教育教师发展联盟第二届理事会理事长。

兰艳泽简要回顾了联盟成立以来在特殊教育教师培养培训、科研平台建设、教育教学改革和学术交流合作等方面取得的成绩。指出新一届理事会将通过“四个着力”推进联盟工作，即着力培养适应广东特殊教育高质量发展的高素质教师、着力打造广东省特殊教育改革发展的交流展示平台、着力推动联盟框架内教育学术研讨会制度化举办、着力推进联盟内特殊教育专业性公益活动开展，努力构建全省特殊教育教师专业发展新格局。她表示，学校将竭力为联盟做好支撑和服务，共同推动特殊教育高地建设，为推动包括特殊教育在内的广东教育事业的高质量发展作出更大贡献。

2017年来，联盟依托相关高校特殊教育优势学科专业，着力开展特教师资培养、在职教师培训、教育学术研讨、校际交流合作、特教生态建设等工作，有效推进了特殊教育师资培养的协同创新，建立起高校和地方、特校之间的交流互动和协同发展机制。在联盟内部，理事长单位岭南师范学院在特教人才培养方面发挥着重要的“引擎”作用。当前，学校承担着全省最大规模的特教师范生培养，已连续培养毕业生403人，其中公费定向师范生270人；学校承担了全省一半以上的特殊教育师资培训项目，包括广东省中小学“百千万人才培养工程”特殊教育名教师、广东省特殊教育学校校长高级研修班等高端培养项目；学校还建有广东首个特教方面的省级重点实验室，承办了广东特殊教育学校校长论坛等学术交流项目，为广东特殊教育事业发展作出了重要贡献。