会议现场（罗建阳摄）

4月7日上午，兰艳泽校长带领副校长金义富、副校长王胜一行到教科院调研指导，校办主任赫云鹏、人事处处长李忠、教务处处长周立群、科研处处长刘群慧、学工处处长林志军，教科院领导班子、各系（中心）负责人、专业教师代表、党支部书记代表和辅导员代表参加了座谈会。

兰艳泽仔细听取教科院工作汇报后，对教科院一直以来的工作给予肯定，认为教科院领导班子团结和谐、富有危机意识，能够凝聚全院师生的智慧与力量，做好学院的教学、科研与社会服务等各项工作，为学校的事业发展做出了贡献。兰校长通过列举兄弟院校在办学方面开拓创新、打造特色、形成优势的例子，强调了我校改革发展所面临的机遇和挑战，并肯定了教科院领导班子的危机意识，对教科院提出了“强化危机意识，认识到位，应对有力，开创新局”的期待。结合“十四五”时期广东省基础教育高质量发展的重大任务，兰艳泽也对教科院提出了新的要求，即要努力在不断提高人才培养质量、为粤西培养一大批优秀的幼儿园、中小学教师的同时，深度对接地方基础教育，为湛江及粤西基础教育的高质量发展展现有效作为、贡献专业力量、发挥引领作用。兰艳泽提出，要聚焦人才培养、“两代师德一起抓”；建好用好教育研究院平台，引导教师下沉到基础教育实践一线；切实研究和推动解决地方基础教育实践中的问题，努力以新作为谋求新突破，以新贡献塑造新格局，引领粤西基础教育的高质量发展。

金义富就教科院的学科与专业建设发展提出了三点建议：一是进一步加大学科专业带头人的培养力度，确保以带头人的培养来谋求在省内同行中的话语权；二是在公费师范生培养、“新文科”建设的探索以及服务地方基础教育改革发展等方面，进一步加强与地方政府合作，强化产教融合，提高人才培养质量；三是高度重视专业建设，要通过有效的内涵式建设确保小学教育专业国家一流专业建设点的验收过关，并落实好其他专业的梯队化跟进和高质量建设。

王胜认为要从更高的站位来思考、认识和把握教科院“在师范院校办学全局中的地位与作用”。在“十四五”时期，要着力从学科带头人、师资梯队、团队建设等方面加强学科建设，使教育学科建设在学校各学科的建设发展方面“走在前列”。面向“十四五”规划和新一轮的“冲补强”计划，教育学科要制定和落实好学科建设发展规划，加强教师教育学科和学科教学论教师队伍的建设，利用好教育研究院平台，做好乡村教师与乡村教育等方面的研究，推动地方基础教育的高质量发展。

座谈会上，教科院院长范兆雄代表学院领导班子从学科建设、专业建设、师资队伍建设、学生工作、社会服务及谋划推动粤西基础教育高质量发展等方面进行了汇报，剖析了学院目前存在的问题和困难，提出了未来的应对措施构想。学院其他班子成员和骨干教师作了补充发言。校办、人事处、教务处、科研处、学工处等相关部门的负责同志也纷纷从各自负责工作的角度，对教科院的各方面工作给予了有益指导。学校领导层、管理部门和学院三方间开展了热烈的讨论和深入的交流，对教科院今后各项工作的开展提出了诸多有益的建议。

兰艳泽校长讲话（罗建阳摄）