湛师新闻网12月20日讯 17日，罗海鸥院长主持召开了教学督导工作调研会。参加调研会的有教务处长程可拉、副处长周立群、督导室主任裴树海等。

首先，裴树海主任简要介绍了督导室人员考察华南师大、广东金融学院、深圳职业技术学院等3所高校教学督导的主要情况和经验，回顾了2011年9月以来教学督导室所做的工作和取得的进展。一年来，督导室完成了大量的工作，有力促进课堂教学质量的提高：一是分组分类听课，到2012年10月止，共听678位教师1053节课，并形成课堂教学质量报告。二是研讨、修订、拟定主要教学环节教学质量标准4种，包括课堂教学质量指标体系及指标等级标准，考试质量指标体系及指标等级标准，本科课程教学质量合格标准指标体系，本科专业人才培养质量指标体系及等级标准，并在督导中试用这些标准。三是开展学期末考试质量状况调研、专业基础课质量状况调研、本科专业人才培养质量状况调研等教学专题调研，并形成调研报告。四是积极参与校内教学自评工作。五是反馈教学意见，就提高教学质量提出十多个建议。六是总结教学经验和教学督导工作体会，汇编印发《教学督导参考》，为有关领导和部门掌握教学情况提供资讯参考。裴树海主任表示，将继续坚持质量督导、标准督导、科学督导、团队督导和研究督导，进一步做好教学督导工作。

在调研会上，程可拉处长表示，教学督导工作很重要，我校教学督导工作扎实，细致。今后要考虑2015年本科教学审核评估，还有两年多的时间，现在就要一项一项地做好，确保达到要求。督导工作的内容要增多，力量要加强。周立群副处长在发言中，认为我校教学督导工作有特色，教师教学发展中心跟教学督导室工作的目标都是为了提高课堂教学质量，今后要共同努力。

罗院长在总结讲话中，充分肯定教学督导室做了大量工作，工作有重点，队伍健全，作风扎实，很有成效，对全校教学质量的提高发挥了重要作用。罗院长就进一步加强教学督导工作提出了五点意见：一是加强领导，健全教学督导机构。二是加大教学督导工作的力度。要针对教学的重点难点和薄弱环节，了解实际情况、提出破解办法，特别要强化实践教学，培养学生的实践能力。三是整合壮大教学督导力量。督导人员实行专职与兼职结合、在职与退休结合、校内与校外结合，在发挥老教师在督导工作中的骨干作用的同时，还要有一些懂得教育科学的教学水平较好的中青年教师充实到教学督导队伍中来。做督导工作要有较高的教学水平，更要有认真负责的工作态度。督导室与教师教学发展中心加强协调整合，力量就会更强。四是健全和完善教学督导工作制度，多年来已建立的行之有效的制度要继续坚持，对不符合学校实际的有关文件要组织修订。五是创造新经验。我校督导工作多年来积累了不少经验，有自己的特色，应当认真总结，但更要创造新经验，取得新成绩。

与会人员表示，要进一步加强教学督导工作，真抓实干，促进本科教育教学质量全面提高。

（供稿/教学督导室）