现场

湛师新闻网11月22日讯  昨日下午，教育部本科教学评估专家委员会副主任、中国高等教育学会学术委员会副主任、华中科技大学原党委副书记、学术委员会副主任、博士生导师刘献君教授，在我校图书馆学术报告厅作主题为“学校发展中的三个核心问题”的辅导报告。前台湾台东大学校长、高雄师范大学教授蔡典谟，我校罗海鸥院长，刘海涛、黄钢副书记，李永全、刘周堂、邵乐喜副院长以及副处以上干部等出席了报告会。报告会由罗海鸥院长主持。

会上，刘献君教授围绕高校发展的三个核心问题“学科专业建设”、“教学改革”和“管理创新”进行了深入的阐述。

一是学科专业建设要实现重点突破，重点跨越。刘教授指出，学科专业建设的状况从根本上反映和体现了一所大学特别是研究型大学的办学水平、办学特色和学术地位。加强学科专业建设，学校层面应该抓“目标、结构、重点、资源、评估”五个方面。学科（专业）点层面(院系)应该抓学科（专业）“方向、队伍、项目、基地”四个方面。

二是教学改革要从基本抓起。刘教授谈到，教学，绝不是简单的知识传授，而是一个创造过程，是一个人的生命历程。教学改革要回到基础，把握基本方面，要研究教师、学生、教材、教法；研究教与学的相互作用；研究学生内化的过程与规律；研究教材，如何去激活知识；研究方法，如何去启迪学生；研究教师自己在教学中的生命历程。

三是管理创新，学校发展的模式选择。刘教授以“管理革命”来形容当前高校面临的以“市场化、大众化、国际化”为主要表现的社会变革给高等教育管理提出的严峻挑战，提出高校管理创新要实现从经验管理到科学管理，从注重高校管理到注重高校治理，从战略规划到战略管理等的转变。刘教授勉励中层干部要善于审势、顺势、造势，努力学习、感悟，提高管理艺术和管理水平。

罗海鸥院长对刘献君教授所作的精彩报告表示衷心的感谢，认为刘教授从理论和实践的层面梳理了高校发展的核心问题，既有理性的思考，也有智慧的感悟，对我校的学科建设、教学改革和管理创新有很大的启发意义，他希望，我校的各级领导干部要结合自身工作实际，体会刘教授所作报告的精神实质，有效地推进工作，实现学校发展的重点突破、重点跨越。