（2012年9月10日）

罗海鸥

亲爱的同学们：

早上好！今天，7700多位本专科新同学的到来，不仅让暑假期间略显沉寂的校园再度沸腾，而且风和日丽、天气格外清爽。看着同学们一张张充满兴奋和好奇的脸庞，我倍感欣喜，也体会到“得天下英才而育之”的使命与责任。

一百年前，怀抱教育救国、经世济民理想，26岁的革命前辈谭平山，在雷州中学（即湛江师范学院前身）接任校长，兴学育人，革旧图新；一百年后的今天，朝气洋溢的你们，踏进燕岭雷阳，开启梦想，抒写人生。无论同学们来自哪里，从现在起，都有了“湛师人”这个共同的身份，湛师将成为你们永远的精神家园。

作为刚刚开始大学生活的你们，我想，绝大部分同学都充满憧憬和期待，当然，也不排除一部分同学有不甘与失落。但无论如何，此时此刻，你们已经是大学这段人生最宝贵时光的主角。那么，什么是大学？湛师是一所怎样大学？四年后你们将成为怎样的湛师人？这些问题需要你们去严肃面对、深入思考、认真回答。在这里，我想与大家共同探讨和思考这三个问题，与大家共勉。

一、作为大学生，你们要清楚什么是大学

大学是古老而常青的伟大的文化组织。人类社会分政治、经济、文化三大领域。政治的核心元素是权力，经济的核心元素是利润，文化的核心元素是学问。大学定位在文化里，它代表着学问。大学定位在文化里，其关注的是心灵生活和精神生命，追求的是真理。大学定位在文化里，不仅要适应社会的需求，还要引领社会的未来。正如《大学》开宗明义所讲，“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。大学引导我们弘扬光明正大的德性，树立自己高尚独立的人格，以此影响民众，造福社会，使人类达到美好完善的境界。

现代意义的大学从中世纪最早建立的以传播宗教知识、培养教会和君主统治所需人才为主要目的意大利波罗尼亚大学，到19世纪初倡导“学术自由”和“研究与教学相统一”的德国洪堡大学，再到20世纪初提出“服务社会”的美国威斯康辛大学，至今已经有900多年的历史。大学承担着人才培养、科学研究、服务社会和传承文化四大功能，肩负着引领和推动人类文明和社会发展重要使命。在这里，师生可以自由地放飞思想、探究真理、激荡心灵、砥砺人格；在这里，大家可以理想地崇真、向善、求美、务实。也就是说，大学是育人教化、引领社会的高地，是研究学术、创新知识的殿堂，是挖掘潜力、提升生命的舞台，是感悟先哲、传承文化的家园。大学是有传统的，但又是常新的；大学是历史悠久的，但又是充满生机活力的。这是因为，大学不断地吸引着一届又一届的年青学子，不断地增添新鲜血液、创生智慧，从而生机勃发，历久弥新。

二、作为学校大家庭的新成员，你们要了解湛师是一所怎样的大学

湛师是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校前身可追溯到创办于1636年的雷阳书院，曾为广东六大书院之一。上世纪动荡的革命时期，时任“省立雷州师范学校”校长吴炳宋，曾指出，“本校位于雷州半岛，所处之地位，异常重大……今后本校同学所宜专心致志，共负推行乡村教育为急务，必须使人民具有身心健全、智德美满之人格，向远大目标迈进，以求国家之复兴。”可见，即使在民族危难、经济匮乏、教育落后的边陲小镇，我们的老校长也是心怀天下、志向非凡的。在百余年师范教育发展的历程中，湛师和中国高等教育一起，经历了起步、发展、壮大的历程。如今，这里红砖绿榕，风清椰香，古朴现代，文脉传承，教化无端，一派学府气象了。

湛师是一所不务虚名、奋励自强的大学。从湛师376年的办学历史和109年的师范教育里，湛师积淀了深厚的文化底蕴，也形成了湛师的真精神和真品格。老一辈湛师人，以“国家之复兴”为己任，以身垂范，勤谨笃实，人才济济，有被誉为“岭南才子”的陈乔森，有“南谭北李中陈”之誉的中国