湛师新闻网9月2日讯  8月30日至31日上午，我校在国际会议厅举办了2012年暑期干部读书班。校领导梁英、罗海鸥、刘海涛、黄钢、李永全、刘周堂、李江凌、邵乐喜，校内副处级以上干部（含相当），基础教育学院、附中党政正职共174人参加了读书班学习。会议分阶段分别由梁英书记、罗海鸥院长、黄钢副书记主持。

学校党委梁英书记在读书班上作开班动员，传达了2012年全省高校领导干部暑期读书班精神和全省第11期领导干部党纪政纪法纪教育培训班精神，并就加强执行力建设提出了要求。梁英书记认为，举办中层干部暑期读书班是学校的一种工作模式，更是学期工作的重要任务，每年一个主题，目的在深入开展读书学习和交流体会，进一步理清思路，凝聚共识，提高干部的政治思想素质、贯彻科学发展观的能力和领导幸福校园建设的本领，形成有利于促进学校科学发展的理念、举措和机制。他希望广大干部“把学习作为一种生活方式”，找准自己工作的“标杆”，立足本职岗位，扎扎实实做好每一项工作。梁英书记围绕“执行力建设年”重点谈了三个方面的内容。一、什么是执行力？他认为，执行力就是积极参与，全力投入，按质按量地完成工作任务的能力，总结成管理公式就是：压力+动力+空间=出奇的效果。他希望大家要在工作实践中养成“严谨、踏实、高效、创新”四种良好习惯。一要养成“严谨”的习惯，积极进取，增强责任意识；二要养成“踏实”的习惯，脚踏实地，树立实干作风；三要养成“高效”的习惯，只争朝夕，提高办事效率；四要养成“创新”的习惯，开拓创新，改进工作方法。二，如何加强执行力建设？他指出，加强执行力建设，就是要坚持把提升师生员工幸福指数作为工作的出发点和落脚点，让大家的幸福指数和学校事业发展的各种指标同步增长。要按照“全力以赴 + 爱岗敬业 + 注重细节=执行力建设”这样的公式加强执行力建设。他勉励大家结合工作实践，要敢于向“不够认真、不够严谨、不敢负责、不善于学习、不善于思考、不想办法改进”这种“六种”现象说“不”，着力强调三点：一是要认真做事，平淡做人；二是要想事情改变，首先得改变自己；三是要真想解决问题，就没有解决不了的问题。三，哪些是中层干部履行职责的执行力？梁书记说，当前学校处于建设发展时期，压力大、任务重、矛盾多，中层干部要敢于担当、亲力亲为、团结协作，遵循现代大学制度的客观要求，用创新的实践，破解难题，用创新的办法，创造机遇，把自己的一切融合到学校事业发展之中，与学校发展同呼吸、共命运。希望每一名中层干部要具备以下“三项”执行力素质：一是有坚定的大局观念；二是有扎实的管理素质；三是有优秀的品德素质。

罗海鸥院长在读书班上作了题为《增强责任感，提高执行力，促进学校又好又快发展》的总结讲话。罗院长认为，本期干部读书班是在学校改革发展的关键时期召开的一次主题鲜明、准备充分、态度认真、成效显著的重要会议，各部门要结合单位实际，认真传达会议精神，以可行的措施推进执行力的提升，促进学校又好又快发展。围绕加强执行力建设主题，罗院长讲话指出，提高执行力是又好又快发展事业，建设特色鲜明的高水平师范院校的重要保证。提高执行力最关键的三点是：目标定位，过程控制和用人成事。罗院长还紧密结合学校工作实际，强调要以新的形势和目标要求，不断提高领导干部的执行力：一是在工作目标定位上要有新的视野。各级领导干部要站在前人的肩膀上，既继承好的做法好的传统，又要对照国家和省的新精神新要求、学校“十二五”规划、党政工作要点等，以新的高度、新的视野主动谋划和推进各项工作。二是在现代大学制度建设上要有新的进展。要针对办学过程当中存在的具有普遍性的问题和现象，及时完善相关制度，从制度建设的角度保障学校的长期良性发展。三是在协同创新、提高办学水平和教育质量上要有新的举措。学校在坚持独立人格、学术自由、批判精神、人文情怀的基础上，要和政府、企业、科研单位有更多的接触、交流与合作，按照协同创新的要求，提高办学水平和教育质量。四是在加强队伍建设上要有新的作为。队伍建设最重要的是班子建设和教师队伍建设，兼顾干部队伍、后勤职工队伍和临时工队伍建设，把队伍建设作为重中之重。五是在关爱师生建设幸福湛师上要有新的要求。要不断改善教职工福利待遇；要提振精气神，充分挖掘潜能，让教师干部更有发展、更有作为，学生更有质量、更有前途。六是在带头提高执行力、解决重点难点问题上要有新的贡献。各个部门都要认真按照学校党政的指示，按时按量按质完成工作，促进学校又好又快发展，加快建设特色鲜明的高水平师范院校进程。

校领导刘海涛、黄钢副书记，李永全、刘周堂、李江凌、邵乐喜副院长分别结合自己的分管工作就加强执行力建设进行了发言。刘海涛副书记从高校面临的复杂时代、高校媒体的必要转型、高校干部的媒体素养、高校干部的新读写能力等四个方面，解读了新媒体素养和新读写能力是高校干部的基本执行力；黄钢副书记就自己分管工作就如何提升执行力要提升“三个强化” （办学效益意识；坐而行不如行而起；步调一致才能得胜利），做好“两个坚持”（按政策，走程序，抓落实，重成效；个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级），搞好“一个推进”（效能监察电子平台的建设）。李永全副院长结合分管的后勤工作谈了对“协同创新”和“执行力”的理解，并就如何提高后勤执行力提出切实可行的方法。刘周堂副院长认为要着力提高执行力，创造新业绩，指出提高执行力最本质的无外乎执行者的品德态度和能力智慧两个方面。李江凌副院长从理论与实践层面对提高执行力作出阐释，就增强我校学生工作执行力的策略和具体办法谈了自己的看法。邵乐喜副院长谈了对执行力建设的认识，并详细介绍了高等学校创新能力提升计划“2011计划”的有关内容，寄希望我校能在这个计划中争取到经费、政策等方面的支持。