湛师新闻网5月8日讯  为进一步贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，深入探讨改革开放以来，特别是中发〔2004〕16号文件颁布以来大学生思想政治教育创新发展的前沿问题，进一步把握人才培养的历史经验和客观规律，提升大学生思想政治教育理论研究和实践工作的科学化水平，5月4—6日，由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的第四届全国高校德育创新发展研究论坛在山东理工大学举行。论坛主题是“大学生思想政治教育的前沿问题”。教育部高等学校社会科学发展研究中心主任冯刚、副主任赵军，从事高校德育研究的专家学者和部分省（区、市）教育主管部门负责同志及部分高校一线德育工作者近200人参加会议。

我校党委梁英书记出席论坛并作主题交流发言。梁英书记的主题交流发言，结合他主编的、我校入选教育部社科中心主编的《高校德育创新与发展成果选编·湛江师范学院卷》，他主持的2012年度教育部人文社会科学研究（高校思想政治工作）专项任务项目 “高校校园文化创新项目培育研究”，他入选本次论坛的交流材料《努力提高高等学校思想政治工作的科学化水平》等情况，就思想政治教育创新的两个方面的问题阐述了自己的观点。第一方面是要注重更新观念，处理好四对关系。即处理好人格感召与说服教育的关系，思想引导与制度约束的关系，思想教育与娱乐活动的关系，解决思想问题与解决实际问题的关系；第二个方面是要注重方式方法，坚持好四项原则。即，一是要摆正位置，增强政治性。要改变“假大空”倾向，不能用“填鸭式”、“满堂灌”的应付式的僵硬方法。言教与身教并重，教育与管理相结合，寓教于乐，既讲道理又办实事。二是要以人为本，加强针对性。要改变“我讲你听，我说你服”的单向工作方式。重视双向交流，平等待人，相互沟通，有的放矢。三是要营造氛围，提高实效性。要改变用“堵”和“消防队”的“一教二训三指导”的方法。创新富有人情味的方法，增强吸引力。四是要寻找亮点，开创新颖性。要处理好继承与创新、引进与借鉴、整合与开拓的关系。因事而导，辩证协调。梁英书记的发言得到与会专家的一致肯定。

教育部高等学校社会科学发展研究中心主任冯刚在讲话中指出，前沿问题是思想政治教育创新发展的不竭动力。把握前沿问题需要高度文化自觉和科学的方式方法。经济社会快速变革发展给思想政治教育提出了新命题。这些命题一定程度上体现了前瞻性和规律性，需要重点关注和深入研究。围绕文化传承创新与思想政治教育创新发展、大学生思想政治教育需要研究解决的工作机制问题、大学生教育管理中的法律问题、当前社会阶段性特征及对人才培养的新要求等思想政治教育中的前沿问题，中山大学教授郑永廷、上海市教卫党委副书记高德毅、辽宁省委高校工委副书记曲建武、华中科技大学党委副书记欧阳康、武汉大学党委副书记骆郁廷等40余位专家学者在论坛上作了主题交流发言。

我校党委宣传部陈恕平部长陪同梁英书记参加了这次会议。除我校外，我省参加会议的代表有省教育厅思政处袁本新处长以及中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学的代表。

（新闻中心  记者/茹欣  编辑、发布/李苹）