受聘仪式

湛师新闻网5月27日讯  24日下午，我校于图书馆学术报告厅举行吴惟粤教授受聘仪式暨专题报告会。广东省教育厅教研室主任吴惟粤到我校作题为《教育研究与教学改革》的专题报告。学校罗海鸥院长、党委刘海涛副书记，湛江市教育局李尚武副局长、杨加林主任、教研室的科研骨干，我校教育学学科组全体成员、各二级学院主管教育的副院长、博雅教育中心全体教师、教务处教育科、教学实践科全体成员以及教科院学生代表等参加了仪式。会议由教务处处长程可拉主持。

程可拉处长首先介绍了吴惟粤教授的基本情况，接着，我校罗海鸥院长为吴惟粤教授颁发聘书，正式聘请吴教授为我校客座教授。

随后，吴惟粤教授作了题为“教育研究与教学改革”的专题报告。吴教授首先对教育研究与教学改革两个教育要素进行分析，对比两者的异同。吴教授认为，教育研究的最基本特点是理想化、前瞻性、学派多，而教学改革的基本特点是有效性、可行性，操作性，但两者的研究对象都是高校、科研机构学者、教育管理人员、中小学校长教师。

吴教授指出，当前的教育研究和教学改革的共同依据是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，纲要中对教育规划的战略部署、战略目标、工作分针、主要任务、教育改革的主要问题等作了详细的阐述。吴教授还根据温家宝总理的两篇讲话整理稿《百年大计， 教育为本》和《教育大计，教师为本》对教育研究和教学改革进行深入阐述。

吴教授认为目前中小学的课程设置应该更贴近学生的实际，贴近社会的实际，教学改革不仅仅是课程改革，应该是整个教学的改革。吴教授根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020）》文件的内容，提到广东是国家教育综合改革的示范区，要建设南方教育的高地，广东应该率先探索多种形式的办学模式和运作方式，进行教育研究和教学改革探索。接着，吴教授建议湛江师范学院继续坚持教学改革，不断探索创新人才培养模式。吴教授介绍了广东省教育学科2010年的发展状况，并以华师附中、广雅中学、广东实验中学、深圳中学等学校的办学理念、学生发展，人才教师规格为例阐述了义务教育、普通高中课程设置、影响学校发展的因素的教学改革内容，总结出学校发展关键要因校制宜因材施教，教学改革中人才培养模式应注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。

报告会的互动问答环节中，很多老师们踊跃向吴教授提出问题，吴教授也运用自己精心制作的课件内容一一作了详细解答。此次报告中，教师们表示获益匪浅。

最后，程可拉处长对会议进行了总结，他认为师范学院的教师一定要与中学保持密切联系，通过深入基层，了解基础教育中存在的主要问题，我们才能有针对性地进行人才培养模式改革。程处长希望老师们把此次报告中得到的启发落实到行动中，主动与市教育局沟通，主动进行教学改革，最终实现学校的改革的目标。