湛师新闻网3月18日讯  昨天下午，我校在第三会议室召开了“中小学教师培训改革与创新”座谈会，校领导罗海鸥、刘海涛、李江凌，以及继教院、教科院等相关二级学院的领导和老师出席了座谈会。省教育厅教师继续教育指导中心黄忠副主任出席座谈会并作了专题辅导。

座谈会由李江凌副院长主持。

黄忠副主任首先对教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）作了精辟的解读。他指出，教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》是对《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》的进一步落实和实施，是指导教师培训工作的一个纲领性文件。这个文件有三个特点：一是标志着“十二五”期间我国教师培训迈入了一个新的历史时期；二是把教师培训放到一个很重要的地位上来；三是非常强调现代培训制度的作用。黄副主任介绍了广东省近几年来教师培训实践的五个亮点：一是规模大、成本低、效益高；二是模式新、内容实、效果好；三是遵循规律、研训一体；四是示范带动、区域联动、全面推动；五是培训能力得到加强、满意度得到提高。

对新时期如何做好教师培训工作，黄副主任提出了“八力”原则：一是给力（各方支持），二是活力（创新培训方式），三是动力（有针对性地解决实际问题），四是基础力（条件保障），五是引力（加强培训科学研究，引领和带动培训），六是接力（重视培训课程建设），七是合力（组建培训教学团队），八是生命力（持续不断地提高质量）。

罗海鸥院长对黄忠副主任在百忙中到我校指导教师培训工作表示感谢，并介绍了我校开展教师教育和培训的战略构想，指出我校教育学科的研究及对中小学教师的培训力争做到三个前沿（政策前沿、理论前沿、实践前沿），抓住与赤坎区政府共建教师教育创新与服务综合改革试验区的机遇，以需求为导向，以问题为中心，以案例为载体，大力开展对中小学校本培训的策划与指导，为粤西的基础教育发展作出更大的贡献。

罗海鸥院长讲话