湛师新闻网1月26日讯  近日，我校报送的创新教师教育人才培养模式和学校与湛江市赤坎区政府共建教师教育创新与服务综合改革赤坎实验区两个方案获得省教育厅批复，省教育厅原则同意并对方案中的具体内容提出若干修改意见和建议。省教育厅在复函中指出我校“多年来围绕师范教育深化改革取得良好成效，为实施综合改革提供了必要的条件和基础”，认为我校“所报改革试点已具备实施的基础和条件，有一定的创新措施及改革计划”，勉励我校要“大胆创新师范教育人才培养模式，探索完善师范教育人才培养体系，为我省基础教育改革发展培养更多更好的高素质教师，为同类院校改革发展提供有益经验”。

近年来，我校大力推进教师教育人才培养模式改革与创新，拓展服务面向，积极探索构建师范教育和非师范教育、普通师范教育和职业技术师范教育、职前培养和职后培训一体化的“大师范”办学体系。学校提出：要紧跟国内外基础教育改革和职业教育发展趋势，扩展和优化师范教育专业结构，做强高等师范教育；要重视非师范专业教育，调整优化非师范专业布局；要积极发展职业技术师范教育，为广东特别是粤西地区中等职业教育大发展培养职教师资，更好地满足地方经济社会发展特别是教育均衡发展的需要。

在具体的探索中，学校强调：以“德先能重、通专结合、扬长发展”为总体要求，在师范专业中实行“通识教育＋专业教育＋教师教育”的人才培养模式，培养德智体美全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才；发挥普通师范教育优势，助推职业师范教育发展，使两者优势互补、相得益彰，切实增强教学改革的针对性、人才培养的适应性和教育研究的引领性；积极推行优秀人才培养试点改革，挑选一批基础较好、勇于创新的优秀学生组成“未来教育家”试点班和非师范特长班，与实践前线紧密结合实施开放式人才培养，积极邀请知名教育专家学者和基础教育一线的优秀校长、教学名师来校讲学辅导，参与人才培养过程；鼓励教师到中小学或中职学校开展教学实验和教育研究；建立人才培养质量信息反馈机制，及时采集用人单位的意见和建议，促进专业课程、教学内容、教学方式和实践教学等方面的创新改革，着力培养未来的教学名师和教育专家以及其他行业精英，努力打造师范教育特色品牌。

（供稿/院长办公室  编辑/严楚君  发布/张瑜）