交流会现场

岭师新闻中心讯：7月8日上午，湛江市科学技术局局长赵刚率队来校调研学校广东省特殊儿童发展与教育重点实验室建设情况。双方在教四E栋403室围绕特殊教育科教研融合发展、平台建设与社会服务等方面进行深入交流。湛江市科学技术局副局长罗林、华南师范大学帮扶队队长卢勃陪同调研。学校校长阳爱民、副校长王胜出席交流会议。

阳爱民对赵刚一行的到来表示热烈欢迎，对湛江市科技局长期以来的支持和帮助表示感谢。他简要介绍了学校办学历史、学科布局、办学定位和办学思路，着重介绍了学校在服务区域基础教育高质量发展特别是特殊儿童教育与发展方面的经验、成效和亮点。阳爱民指出，我校特殊儿童教育与发展重点实验室是具有鲜明特色的特殊教育科研创新平台，肩负着推动区域乃至国家特殊教育事业发展的重要使命。他强调，学校将以开放的姿态、灵活的机制，充分发挥学科、人才、平台等资源优势，实现特殊教育领域更高层次上的基础理论和关键技术突破，努力把实验室建设成为特殊教育领域的示范研究基地，为特殊教育事业高质量发展作出更大贡献。

王胜指出，学校省重点实验室所取得的成绩来之不易，这些都得益于省、市政府以及相关部门的大力支持。他认为随着当前新时代特殊教育内涵发展的转型升级，学校要抢抓机遇，从“心”出发，做好特殊教育理论创新、服务政策、指导实践等工作，充分发挥好省重点实验室作为区域性特殊教育重要科技基础设施和科技创新基地的功能。

“负责任、强担当，成效显著！”赵刚对广东省特殊儿童发展与教育重点实验室省建设进展与成绩给予充分肯定，强调特殊儿童教育与发展服务是一项有情怀、有担当的伟大事业，他为学校在特殊教育方面的积极探索及取得的成绩感到欣慰。赵刚表示，市科技局将会在特殊儿童的教育研究和服务方面给予更多支持，期盼下一步双方共同努力、通力合作，为特殊儿童提供更多贴心的关爱关怀和服务，服务地方教育文化事业及经济社会高质量发展。

卢勃表示，省重点实验室将努力探索实现更大范围的特教资源聚合与技术赋能，不断扩大实验室在特殊教育领域的引导力和影响力。他希望市科技局对特殊儿童教育、研究和服务给予更多指导和支持。

实验室常务副主任郑剑虹从机构设置、队伍建设、科研成果、研究特色等方面介绍了实验室建设情况。

交流会上，双方与会人员就实验室建设、产学研合作、研究成果转化等方面进行了深入交流和研讨。

校长办公室、科学研究处、教育科学学院、广东省特殊儿童发展与教育重点实验室等部门负责人和相关人员参加了交流会。

广东省特殊儿童发展与教育重点实验室于2019年10月由广东省科技厅立项，2020年6月成为独立建制的二级单位。依托岭南师范学院教育学广东省优势重点学科、“珠江学者”设岗学科，整合特殊教育学、心理学、材料科学、教育技术学、信息科学、生物学、医学等学科力量进行跨学科研究。实验室现设有三个研究（研发）中心：特殊儿童与家长心理研究中心、特殊儿童评估与康复训练研究中心、特殊儿童光电器件与教辅具研发中心。实验室拥有特殊儿童光干预实验室、特殊儿童光电器件研发室、特殊儿童眼动实验室等多个功能实验室；围绕特殊儿童评估与教育干预技术研究、特殊儿童光干预与信息化研究、特殊儿童心理及机制研究三个方向开展交叉科学研究。

自成立以来，省重点实验室在科研项目、学术论文与著作、授权专利等方面成果丰硕，并研究开发了特殊儿童光学眼动数据采集仪、可穿戴面孔数据采集仪以及激光自混合干涉前庭眼反射检测仪三套仪器设备，搭建了针对特殊儿童及家长的公益性信息服务平台-特殊儿童干预与康复训练个性化服务平台，为特殊儿童康复训练提供个性化援助。

2021年11月与深圳市复米健康科技有限公司共建“大米与小米康复融合教育研究院”。通过项目运作、共同开发和互利共赢的模式，开展项目基地合作，形成科学研究、康复训练、人才培养、家长服务四位一体的合作模式。此外还承担广东省“百千万人才培养工程：特教名师培养项目”，培养了广东省特殊教育领军人才20余名。对特殊教育教师队伍建设和特殊教育事业发展做出了突出的贡献，实现了良好的社会效益和经济效益。

市科技局局长赵刚讲话

华南师范大学帮扶队队长卢勃讲话

参观省重点实验室

合影留念