会议现场

6月13日上午，为贯彻落实省教育厅关于师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作部署，学校在二号会议室召开纵向帮扶湛江市“三所学校”和县中质量提升工作推进会（第二期）。会议由副校长金义富主持。

会上，金义富介绍工作团队并简单总结了往年帮扶工作的成效及经验，提出要落实好《广东省师范院校（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》的工作要求。他指出要以帮扶湛江市乡镇薄弱学校为抓手，协同湛江市人民政府，采取“1+1+8”的帮扶模式，即岭南师范学院协同湛江市人民政府，针对廉江市、吴川市、雷州市、遂溪县和徐闻县特定五个市（县）的“三所学校”和县中,麻章区、经开区、坡头区三个区的“三所学校”开展指导性帮扶工作，充分发挥各相关单位的优势资源力量，强化师范院校对县域基础教育的纵向支持，真正做到“县域所需、已有基础、高校所能”。

“湛江市基础教育工作短板在农村”，湛江市教育局副局长林尚武指出，学校与湛江市人民政府和湛江市教育局形成合力，落实帮扶“三所学校”和县中的八大任务，是深入实施广东省“百县千镇万村高质量发展工程”的一大行动。同时，他同意将湛江市麻章区、坡头区、经开区三个区的“三所学校”纳入帮扶范畴，与另外五个市（县）形成“5+3”的帮扶工作模式，积极开展指导性帮扶工作，完善双方合作协议内容、定期召开联席会议，明确各自任务分工，共同推动湛江市基础教育高质量发展。

教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟对方案中的八大任务进行梳理讲解，明确师范院校在纵向帮扶过程中起到的指导和协同作用，并表示目标任务中既有硬性指标，又有软性指标。湛江市教育局基教科科长张雪峰提出，要致力于推进城乡教育共同体建设，以实现教育资源的有效整合和教育质量的整体提升。此外，与会人员就协议签署、方案制定等内容进行热烈讨论，并互相分享之前帮扶工作中的典型案例，双方共同希望借助高校力量，将本项工作有效推动。

教学发展与质量测评中心、教务处相关负责人、基础教育高质量发展研究院相关人员参加会议。

副校长金义富讲话

湛江市教育局副局长林尚武讲话

合影留念