典礼现场

8月1日上午，2026年广东省“新强师工程”——广东省教师专业发展项目县（廉江）项目启动仪式暨“廉江市名书记名校长培养项目”开班典礼在岭南师范学院国际会议厅隆重举行。活动紧扣广东省“百校联百县助力百县千镇万村高质量发展工程”（“双百行动”）部署，构建市级统筹、高校赋能、县域落地、学校协同四方联动培养机制，以名书记、名校长“头雁培养”为突破口，创新推出可复制、可推广的县域教师专业发展“廉江模式”，为粤东西北县域教育优质均衡发展提供示范样本。

岭南师范学院党委常委刘锴栋，湛江市教育局党组成员、副局长、一级调研员李锦萍，廉江市委教育工委书记、市教育局局长吴廷武出席仪式并先后讲话；湛江市教师发展中心、廉江市教师发展中心、岭南师范学院省“双百行动”驻廉江服务队、岭南师范学院省级中小学教师发展中心、教师教育学院项目团队以及廉江市50名中小学书记、校长参训学员全员参会。仪式包括领导致辞、佩戴校徽授班旗、学员代表发言、项目介绍、领导动员、领导讲话六大环节，流程紧凑、内涵厚重，标志着廉江教师专业发展项目全面落地实施。

仪式上，市、县、高校三方领导分别立足不同站位部署工作、提出明确要求，层层压实项目建设责任。

刘锴栋从校地协同、服务“双百行动”大局出发提出四点希望：一是提高站位，将项目融入“双百行动”统筹推进；二是精准施策，立足廉江实际打造特色“廉江模式”；三是创新机制，提炼可复制推广的县域教师专业发展经验；四是协同联动，共建校地育人共同体。他明确项目建设周期为两年，要求全体参与者以“功成不必在我、功成必定有我”的担当持续深耕，培养一批“带不走”的本土名师。

李锦萍站在全市教育强市建设全局高度，阐明项目三大核心价值：一是落实“双百行动”、扛牢教育政治任务的必然要求；二是破解县域师资短板、促进城乡教育公平的关键抓手；三是深化校地协同、打造县域教师发展标杆的示范实践。她提出四点工作希望：廉江市扛起属地保障责任，岭南师范学院严把培训质量关口，参训书记校长深化学以致用，各方强化协同凝聚合力，湛江市教育局将全程跟踪、全方位支持项目建设，推动廉江经验辐射全市各县区。

吴廷武立足县域办学实际，对全体参训学员提出四项硬性要求：一是守育人初心，严守培训纪律，树立廉江教育良好形象；二是怀空杯心态，静心研学破除固有管理思维；三是敢变革创新，主动拥抱人工智能赋能校园治理；四是重知行合一，把培训成果转化为学校改革实效。同时，他代表廉江教育系统，对岭南师范学院的专业帮扶、湛江市教育局的政策经费支持致以诚挚感谢，480万元省级专项经费为项目落地提供坚实保障。

为杜绝培训“大水漫灌、供需脱节”，岭南师范学院依托122年师范办学积淀与省级中小学教师发展中心平台，通过问卷摸排、入校走访、校长座谈三重渠道，全面梳理廉江教师队伍学科年龄结构失衡、乡村学校内涵发展不足、党建教学融合不深、数字化治理能力薄弱四大核心痛点；湛江市教师发展中心统筹市域优质资源，做好政策指导与资源调配；廉江市教育局、教师发展中心立足本地办学实际，精准梳理各校管理难题，三方反复打磨、迭代优化项目实施方案，最终构建独具特色的“14942”全域赋能工作体系。体系清晰锚定“打造省级县域教师专业发展示范样板”一个总目标，搭建“规划—平台—队伍—学校”四位一体支撑架构，实施名书记名校长、学科带头人、人工智能数字素养等九大分层分类培训，举办四大教学技能品牌赛事，搭建校长论坛、课改论坛两大交流平台，实现从校长领航到全员教师、从理论研修到校本研修落地的全链条培养，真正做到“县域有痛点、方案有对策、培训有靶向”。

下一步，将以本次名书记名校长培训为起点，有序推进九大系列培训、四大品牌赛事、两大交流论坛落地实施，持续组织参训书记校长深度研讨完善《廉江市教师专业发展五年规划》，把培训研讨成果转化为县域师资队伍建设政策举措。校地双方将持续深化“双百行动”教育帮扶，持续总结提炼县域教师专业发展实践经验，打造标准化、可复制的“廉江样板”，持续壮大本土领航书记校长、骨干教师队伍，全面缩小城乡办学差距，奋力推动廉江基础教育优质均衡高质量发展，为广东建设教育强省、深入实施“新强师工程”贡献县域实践力量。

授旗仪式

会议现场