为深入了解学校课堂教学现状，及时发现教学过程中存在的问题，不断提高教学质量。3月17日下午，副校长金义富在榕楼305与校级教学督导进行座谈调研。督导室全体成员、教学发展与质量测评中心领导及有关工作人员参加了此次座谈会。会议由督导室韩明德主任主持。

会上，各教学督导员根据各自在听课巡课中发现的问题，对课程思政、教师教育类课程、创新创业课程、教材选择及课堂纪律、学生学习成绩统计等方面存在的问题提出了中肯的意见和建议。

“教学督导工作是学校教学质量保障体系中的一个重要环节，对于提高学校教学质量起着至关重要的作用。各位督导们的专业性、责任心、对于学校人才培养质量的思考，让我颇为感动。”对于督导室的工作及督导员们为学校教学发展作出的贡献，金义富表示由衷的感谢。

针对督导们提出的问题，金义富提出相应指导性意见，一是加强教学制度规范性建设。过程评价最重要的体现就是制度建设，希望督导室加强监督，深入二级学院督查制度执行情况，做到制度落地落实。二是推进课堂教学改革。鼓励教师尝试不同的教学方法和手段，对教学进行内化和深度思考。三是加强信息化教学。鼓励教师使用超星平台、学习通等现代教育技术手段，有效提升课堂教学质量。四是加强自身学习。“新时代”、“新技术”、“新师范”、“新工科”，时代与信息技术的发展要求督导员也要加强自身学习，不断更新督学理念，树立先进的教育思想和教育督导理念。

金义富强调，学校新一轮审核评估工作即将启动，新的人才培养方案制定工作也将全面开展，其中许多的工作都需要督导的支持，督导今后的工作将更为繁重。教学发展与质量测评中心要全力做好督导服务工作，并就督导提出的问题及时做好跟踪反馈，加强沟通协调，以切实解决教学工作中存在的问题，不断推动学校人才培养质量的提升。

会议现场