研讨会现场

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，扎实推进国家教育数字化战略行动，推动课堂教学创新与教育教学改革，教发评中心于10月13日上午举行大数据赋能教师教育教学变革研讨会。本次研讨会邀请首都师范大学教授王陆担任主讲人，来自我校和湛江市中小学约80人参加了本次研讨会，教发评中心黄光芳主持本次研讨会。

王陆的报告基于全国26个省700多所中小学的靠谱COP项目课堂实践数据，以丰富的案例为主线，从数字化转型催生出的教学研究新样态为开端，按照从数据发现到现象认识的本体论、从现象认识到价值重构的认识论，以及从价值重构到规律探索的方法论的脉络，分享了基于教育大数据的教学研究的概貌。报告不仅体现了人工智能及大数据等技术与课堂教学研究的深度融合，更体现出数字化转型背景下，利用大数据赋能开展课堂教学研究的新方法、新途径和新模式，对当前持续深化基础教育课程改革的行动具有重要的启发与指导意义。

报告从课堂教学本体论、认识论、方法论、方法及原始材料五个阶段剖析了大数据循证课例研究从现象观察到教学改进的过程，以课程教学理论为根本，从课堂观察中获取客观的教学资料，利用新技术分析课堂教学行为，运用大数据将抽象原理和具体场景搭建起转化的桥梁，分析教学模式、问题系统、对话深度及学生的认知层级等，从行为中洞察到教师课堂改进依据与方法，完成了从教学现象到教学本质的探讨与实践过程，助力课堂教学的提质增效。

参加本次研讨会的有大学教师，亦有中小学校长与教师，大学与中小学共享共议课堂教学的策略方法，教学理论与一线实践相结合，有效地促进了教师的教育实践与教学反思，推动基础教育高质量发展。

首都师范大学教授王陆做报告

合影留念