活动现场

为推动师范类专业认证工作深入开展，促进专业内涵建设，11月30日至12月1日，广东省教育研究院在广州组织举办2024年广东省普通高等学校师范类专业第二级认证培训活动，学校教务处副处长夏加亮带队，教学发展与质量测评中心组织，全校师范类专业骨干教师共计28人参加此次培训。

在为期两天的培训中，师范类专业认证专家委员会副秘书长何菁菁通过线上的方式，从强国建设的宏观背景出发，对师范类专业认证工作的新形势进行了分析，对当前师范认证工作的新进展进行了深入解读，并就认证体系完善和认证流程优化提供了专业的工作指导。多位教育部师范类专业认证专家委员会委员，包括合肥师范学院宋冬生教授、南京师范大学叶忠教授、东北师范大学李广平教授和郑燕林教授、华中师范大学洪早清教授、华南师范大学王建平教授作了专题报告。报告内容涵盖师范类专业认证的核心要求与“主线”“底线”落实、课程举证要点分析、课程教学大纲设计与实施、能力导向的课程目标达成、质量保证机制建设与持续改进、认证状态保持与中期审核等。这些报告深入剖析、全面覆盖了人才培养的各个环节和多维度，为师范类专业如何进一步优化人才培养改革模式、推进质量保证体系建设提供了更为细致和深入的指导。

学校教师团队在培训过程中积极参与，认真聆听并详细记录专家报告。在分组指导工作坊中，生物学专业和数学与应用数学专业分别进行认证材料展示汇报，并结合实际情况，就专业建设中的问题与专家进行了深入探讨，得到了专家的直接指导。

培训结束后，所有参与教师均表示此次会议受益匪浅，将以此为契机，进一步优化专业课程设置，加强实践教学环节，提高人才培养质量，为师范类专业认证申请和认证保持工作做好充分准备。同时，学校也将持续关注师范类专业认证工作动态，积极采纳最新认证工作要求，不断完善专业建设，为培养高素质的师范类人才贡献力量。

此次培训活动不仅为学校教师提供了学习和交流的平台，也为师范类专业认证工作的顺利开展奠定了坚实基础。未来，学校将继续加强与省教育研究院和各兄弟院校的合作与交流，共同推动师范类专业认证工作的深入开展，为培养更多优秀的师范人才贡献力量。

认证材料展示汇报现场

合影留念