审查会议现场

2025年4月17日，为进一步推进2025年师范专业认证工作，提升专业建设水平，确保自评报告材料的质量与规范性，学校在紫荆楼402组织召开了2025年师范专业认证第3次推进会暨认证专业自评报告材料审查会。教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟、副主任李晓峰，数学与应用数学专业负责人李观荣，地理科学、历史学、美术学、音乐学与生物科学等五个专业所在学院分管教学副院长、专业负责人和骨干教师参加会议，共同对自评报告材料进行全面审查与研讨。会议由尹宁伟主持。

审查会上，各专业负责人汇报了自评报告的修改完善情况。与会人员围绕自评报告中的重点难点问题展开了深入讨论。审查过程中，与会人员按照专业认证标准，从培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、持续改进等多个维度，对自评报告内容进行了细致审查，并就报告与佐证材料中的数据支撑、案例分析、逻辑结构等关键问题提出了针对性的修改意见和建议。

经过充分讨论，会议形成了多项共识：一是要进一步强化数据支撑，明确数据达标要求，确保自评报告中的各项数据真实可靠、来源可查；二是要完善持续改进机制，加强毕业生跟踪调查，明确改进目标和措施，确保专业建设持续向好发展。三是各专业结合实践基地调查、基础教育质量帮扶等，多措并举获取专业建设经费。四是对于专家反馈共性问题，如毕业生定期跟踪评价机制等，由教学发展与质量测评中心统一处理。

尹宁伟作总结讲话。他指出，各学院领导班子高度重视，建立起良好工作机制；各专业积极谋划，工作兢兢业业，自评成效卓著，自评报告及佐证材料完整性、准确性和规范性有了进一步提升。接下来，希望各专业对标对表，查漏补缺，确保报告内容高质量、高标准；依时高质完成系统材料提交；同时要特别关注课堂教学，真正让学生学有所成。

此次审查会的召开，为学校认证专业自评报告的完善奠定了坚实基础。学校将以此次审查会为契机，进一步深化专业内涵建设，优化人才培养方案，加强师资队伍建设，提升教学条件保障水平，为顺利通过专业认证、推动专业建设高质量发展提供有力支撑。