4月30日上午，教育科学学院、教育研究院于第四教学楼408室举办教育学科建设暨推进基础教育高质量发展研究朋辈交流会。

会上，教科院院长范兆雄指出，要以教育硕士学位点建设为龙头，各单位设置学科领域，通过实验研究，采用项目制，探索解决基础教育高质量发展面临的难题，形成具有一流教育学学术创新水平的教育科学研究成果，贡献于新基础教育改革与发展的实践，实现引领基础教育的办学追求。对此范兆雄提出了三条实现路径：一是发挥个人学术研究兴趣，以基础教育实践问题为研究选题，设计实验研究；二是以教育研究院为基本依托，以《岭南师范学院师资互聘实施办法》为基本政策安排，教育科学学科建设给予一定的研究经费资助和研究条件支持；三是深入中小学、幼儿园、特殊教育学校开展实验研究。

随后，在场人员相互学习交流，展开了热烈的讨论。教科院坚持以基础教育高质量发展为责任担当，引领基础教育高质量发展，争做教育学术创新的探路。各老师分享了自己在教育学科建设的独到经验与实践成果，他们希望各学院互帮互助，做好教育学科建设，推进基础教育高质量发展，更好地开展教育学术活动。

教科院党委书记梁晋、副院长陈金圣以及各系老师出席此次会议。