6月18日下午，外国语学院大外部在教三405室开展了重要的教研活动，陈婷老师和郑汉文老师分别做了精彩的讲座。

陈婷以《慕课建设与启发》为题做了讲座，分享了她在华南师范大学未来教育研究中心的访学成果。陈老师先用腾讯文档进行问卷调查，老师们通过现场答题感受协同编辑和实时收集统计意见的功能。这学期她布置了每周演讲，现场展示了如何教学生在腾讯文档预约演讲时间并提交演讲稿到云端，师生随时可以调取查阅，避免了忘带优盘保存课件到课堂的尴尬。所有同学都需对其他同学提交的演讲稿进行互评，教师通过历史可以查阅点评记录。陈婷老师还汇报了访学期间所参加的学术活动：旁听硕博课程，参加各类国内国外学术会议，参与导师的慕课建设。通过亲身参与慕课建设，她深入了解了慕课制作的具体流程：大纲讲稿准备—课程设计—样片制作—正式拍摄—后期制作—课程上线等一系列的步骤。本学期陈老师在自己的班级尝试使用南方医科大学陈泽璇副教授的慕课《互联网+大学英语》辅助授课，里面有非常系统的四级复习方法，涵盖听说读写译各个方面，学生也反映学习效果不错。最后，陈老师介绍了《外语教育技术》这门慕课和《信息化教学创新》公众号，便于大家追踪热点前沿。对于学生，她也推介了实用的英语学习工具，灯塔分级阅读、flax library、必应搜索等，激发学生学习兴趣和提高学习效率。

郑汉文做了题为《如何做教改》的讲座。郑老师目前在主持两项省厅级教改项目，在科研和申请课题方面经验丰富，她分享了多年的科研和教改心得，给青年教师们今后努力指明了方向。大学外语部面向的是非英语专业学生，涉及专业众多，受众面广，进行教学改革具有很好的优势，大外教师要把握契机，认真进行教学改革容易出成效。在讲到“如何做教改”部分，郑老师指出先要在教学实践中找到疑难点，反思自己在英语教学中遇到什么样的问题，挖掘深层原因，查阅相关资料和文献，积累了一定的理论基础，经过实践与理论的碰撞后方能找到正确的解决途径。关于“如何申报教改项目”，郑老师结合自己多年写本子的经验，着重说明了具体流程：细化教改过程—概括能力—前期研究—反复修改—选择新视角—预期成果形式，她以自己的申报书为例说明如何咬文嚼字、字斟句酌地凝练各个部分内容，为我们今后申报书的撰写提供宝贵经验。

陈湛妍为讲座做了细致的点评，肯定了陈婷老师的访学成效，指出跨学科研究是当今热点趋势；并感谢郑汉文老师干货满满的分享和手把手的讲解，对于我们今后科研有实操意义。听完两场讲座，老师们纷纷表示收获很大，认为这样的内部同行交流分享非常有价值，接地气，十分贴近教学实际，今后要加强交流，互相学习分享，共同进步成长。

陈婷老师发言

郑汉文老师发言