为促进我校教师教学经验交流，学习和借鉴比赛经验，聚焦教学创新，引导高校教师潜心教书育人，推动课堂教学改革，教发评中心于11月10日举行青年教师课堂教学竞赛研讨会，本次研讨会邀请到华南师范大学夏宝君、我校电子与电气工程学院孟祥丽两位老师作为主讲嘉宾，教发评中心黄光芳主持了本次研讨会。

夏宝君从今年刚发布的全国高校教师教学创新大赛通知开始，分析了大赛目标、时间跨度、内容设计、评审要求等，重点从谁来学、谁来教、学什么、用什么学、怎么学、怎么评等方面阐述了何为创新型的教学。她将创新教学大赛所需要准备的材料比作“三件套”，一是教学创新成果报告，二是课堂教学实录，三是课堂相关材料。对于选择什么课程参赛，她认为建设基础好、有代表性、辐射面广的专业课是首选。她以获奖课程《公共关系》为例，详细介绍了备赛与参赛的全过程，分享了大量非常有价值的经验，提出很多有建设性的建议。她指出，在课程思政方面，课程建设与展示中需要以春风化雨、润物细无声、盐溶于水、隐性显性结合的形式融入课堂，根据课程内容将生态文化、环保意识、家国情怀、使命担当，辩证唯物主义世界观方法论、文化自信、科学精神、科学伦理、创新能力、专业使命、工匠精神等思政点融合课堂中。

孟祥丽从教学竞赛的初衷出发，结合自身的比赛经验，剖析了比赛与课堂教学的关系以及比赛中各个环节应该注意的事项，同时强调材料的重要性。她认为，比赛中可以尝试与评委互动，一堂精彩的课堂往往是开头华丽、中间有料、结尾有力，全程抓住评委的注意力，并重点从课程名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学进程、教学评价及课后作业等环节，详细地阐述了备赛的全过程。

本次研讨会通过线下线上相结合的方式，校内外专家共同分享比赛经验，内容详实、意见中肯，理论与实践相结合，可操作性和可借鉴性强，为参会教师提供了难得的学习机会，进一步拓展了我校教师的课堂创新视角，促进教师教学发展。

夏宝君老师进行线上分享

孟祥丽老师进行经验分享