为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深入推动高等教育教学改革，引导高校教师潜心教书育人，推动课堂教学创新，教发评中心于2021年12月29日下午于综合实验楼b栋8楼未来课堂举行教师教学创新大赛研讨会，本次研讨会邀请到教学比赛极其丰富的暨南大学朱思祁副研究员作为主讲嘉宾。

朱老师分析了第一届和第二创新大赛的区别。相对于第一届，第二届更加重视教学的创新点，用了什么方法，怎么样才能打动评委，怎么样才能让评委发现到自己的创新点。关于课堂创新，朱老师认为首先要找到痛点问题，然后根据痛点问题展开数据调研、学情分析以及设计解决办法。教学改革中建立评价机制和进行综合评价，最后进行效果总结以及成果推广，多轮迭代，展示出两轮或多轮教学中教学的提升过程。

关于视频实录制作思路，有几个方面需要注意。一是选择合适的课，不要选枯燥的，要选生动性和互动性强、思政元素多而且容易表现出自己的优点的课来参赛；二是要有完整的课程链条，包含回顾、引入、主内容、总结、作业、预习等；三是想办法吸引专家继续看下去，开头要引人入胜，中间要有亮点，结尾有课程思政等。录制前，教师需要自行多演练，指黑板时不要背对学生。学生要有准备，但不能过渡准备，以免出现过渡配合，例如提问时最好不能让所有的学生都是答对的。

关于课程思政，朱老师强调一定要恰到好处，不要生搬硬套,例如工科课程，可以将工程伦理、精益求精的大国工匠精神，科技报国的家国情怀和使命担当等内容渗透到课程中。

提到比赛中存在的问题，他指出以下需要注意的地方。一是一定要有板书；二是一定有课程思政，但不能太突兀；三是课程一定要有高阶性，不能是科普型和照本宣科；四是多媒体丰富，师生互动形式多样；五是使用多媒体教室录制，尽量不要有明显的剪辑。

本次研讨会内容丰富、经验独到，在座教师很受启发，较好的促进了我校教师的教学创新。

朱思祁副研究员做报告

研讨会现场