为扎实推进我校基础教育高质量发展帮扶工作，4月22日下午，物理学院副院长田春华、科学教育系副主任周小燕、辅导员李秋霞老师以及湛江市麻章区教育局教研室副主任陈倩和教研员余武贤等一行先后到湛江市麻章区赤岭小学和湛江市麻章区第二小学考察交流。

下午三时，田春华等人首先考察走访了赤岭小学。该小学校长陈桥带领田春华一行参观了学校的“创客室”、科教实践室、科技实践活动成果展示墙等，并介绍了赤岭小学的基本概况和在科学教育方面获得的成绩。该校是麻章区唯一一间科学实验学校，拥有独立科学实验室，充分发挥了学校领导高度重视、家长大力支持、教师认真指导的优势。但目前教学能力高、科技素养好、专业全面、实践动手能力强、又善于面向小学生教学“科学”课程的师资力量仍是非常的匮乏。

田春华介绍了物理学院科学教育专业、学生学习实践表现、师资队伍等方面情况，并表示若两校达成对口帮扶协议，物理学院将提供培训乡村教师科学教育教学能力、辅助开展科技活动服务、申报科研课题、组织申报名师工作室等帮扶。田春华建议，赤岭小学应尽快建立科学教育方向的“名师工作室”，打造专业师资队伍开展科学教育工作；加大该校科学教育的成果宣传，大力打造学校特色品牌。

下午四时，在风雨兼程中田春华一行前往麻章区第二小学进行考察。麻章二小校长简树昌介绍了学校的基本情况，就目前学校在开展科学课程方面上主要存在专职科学教师不足，难以开展常规化科学课和课后科学活动辅导服务；配套设施严重缺乏，尚未建立科学实验室；科学课程尚未形成系统化、科学化等短板。周小燕提出建议，麻章二小亟需加快推进组建专职科学教师队伍，使课程系统化、科学化、常规化；加快建立科学实验室，为学生接受科学教育提供良好的硬件设施，营造良好的学习氛围。

陈倩指出，麻章区教育局积极响应基础教育高质量发展政策，在此次考察交流中发挥了促进中小学与高校合作交流的桥梁作用，为促进校校合作，赤岭小学和麻章二小与物理学院可加强联系、深入讨论、认真落实对口帮扶，推进帮扶湛江市小学科学教育工作，以形成“小学——教育局——高校”三赢局面，实现共同进步。

物理学院与赤岭小学、麻章第二小学就帮扶学校基本情况、帮扶目标、帮扶内容、帮扶形式业等多方面进行沟通了解，为进一步达成合作意向奠定基础。

基础教育是现代国民教育的根基，是为人的终身发展打基础的教育。实施科学教育是学校教育的重要内容，是基础教育的重要职责，物理学院将认真贯彻落实好推动基础教育高质量发展帮扶工作，为促进城乡教育均衡协调发展，全面提高小学科学教育教学质量助力。

考察赤岭小学座谈会现场

考察麻章区第二小学座谈会现场