广东省中小学全员轮训项目开班典礼现场

在新一轮科技革命和产业变革中，人工智能技术迅速崛起，成为推动经济社会发展的重要驱动力。基础教育作为人才培养的基石，必须紧跟时代步伐，将人工智能技术与教育教学深度融合，助力基础教育高质量发展。近年来，随着信息技术的飞速发展，海岛地区中小学教育信息化建设逐渐展开，人工智能在基础教育领域的应用已经成为了一个热门话题。聚焦人工智能赋能海岛教育体现在方方面面。在教学上，人工智能可以帮助教师更好地理解学生的学习情况和问题，从而提供更加个性化的教学服务；在学习上，人工智能可以为学生提供多种学习方式和材料，以满足不同的学习需求；在管理上，人工智能可以被用于建立更加准确的教育数据模型，从而更好地了解学生学习的情况和需求，并及时做出相应的调整。

响应号召，助推“岭师模式”

计算机与智能教育学院积极响应广东省委省政府、省教育厅有关基础教育高质量发展帮扶工作的号召，学院全体师生深入学习领会一系列教育改革政策的精神实质，充分认识办好人民满意教育的重要性，全面增强对口帮扶工作的责任感和使命感、自觉性和主动性，全力以赴推动粤西基础教育高质量发展。近年来，学院积极响应“三成四化”筑峰工程，聚焦海岛教育，在高新技术方面与地方学校实现资源共享，意在携手共进，带动地方基础教育高质量发展，帮扶粤西基础教育补齐短板、打造特色，形成助推基础教育高质量发展的“岭师模式”。

组织培训，提升人工智能素养

计算机与智能教育学院积极宣传、组织人工智能培训，带动地方中小学积极参与，并对参与的教师进行培训与指导，与地方学校交流学习，促进各方相互进步。2023年，学院组织多项人工智能培训。2月，在湛江市第三十六小学参与举办2023年湛江市科技劳动教育暨学生信息素养提升实践培训活动，来自全市线下120多名老师汇聚一堂。4月，联合市教育局在市爱周高级中学参与举办2023湛江市中小学人工智能教育“竞标争先”专项编程比赛暨培训活动，来自全市各地的1000多位教师线上线下参加了此次活动。7月，在湛江市第十七中学参与开展广东省科技劳动教育暨学生信息素养提升实践现场交流活动，60多名老师开展线下集训。9月，联合粤西片区科技工作室在湛江市第二十七中学，参与开展中小学人工智能+科创劳动教育信息素养提升实践活动师资培训，40多名老师参加。学院一直高度重视高质量创新型人才的培养，鼓励学生多参与人工智能科技创新活动，意在培养技术型、教学型人才，为今后教育发展培养更多高质量创新型教师。

聚焦海岛，促进乡村振兴

计算机与智能教育学院一直以认真的态度、实际的行动落实基础教育帮扶工作，坚守师范初心，矢志不渝办好师范，推动海岛基础教育高质量发展。2023年，在学校的严密部署与大力支持之下，我院在地方中小学开展多项培训项目，实现教学落地实际化。5月，学院组织4场人工智能培训：3D动画编程教育（初级）、青少年机器人教育（一二级）、幼儿积木构建教育（中级）和青少年创客教育（初级）。全市共38名老师报名参加培训。9月，学院组织广东省中小学全员轮训项目(海岛乡村教育振兴(小学))全市共50名老师报名参加。同月，学院组织广东省中小学全员轮训项目(紧缺学科骨干教师示范培训班（数学素养）)全市共50名老师报名参加。至今，广东省中小学全员轮训项目(紧缺学科骨干教师示范培训班（数学素养）)和广东省中小学全员轮训项目(教育管理工作者能力提升示范培训（数字素养）)正在积极有序开展。计算机与智能教育学院聚焦人工智能赋能海岛教育，以吸引更多的教师关注科技，关注人工智能教育，关注基础教育发展，促进乡村振兴发展。

合影留念