会议现场

12月14日，数计学院于国际会议厅举办岭南师范学院2024年数学教育教学与拔尖创新人才培养研讨会。数学与统计学院历届校友、学院领导班子成员、部分教师代表以及创新班学生代表参加本次研讨会，会议由数计学院数学系主任李观荣副教授主持。

  会议伊始，李观荣主任首先代表学院向各位专家的到来致以热烈的欢迎与衷心的感谢，并简要介绍了会议流程和与会嘉宾。

会上，各专家学者就如何开展数学教育教学，培养创新人才培养进行精彩分享。深圳市第二高级中学副校长林伟以《拔尖人才培养模式与实践探索》为题，深入分析了优秀人才的培养机制以及教育规律，他指出，拔尖人才的培养需“道”与“路”并行，一方面，需树立正确教育理念，明确人才培养方向；另一方面，则需注重强化实践性知识与学科性知识的结合，培养学生的内驱力、应变能力和想象力。因此，这也对教师提出了更高的要求，教师需要保持积极的心态，为学生提供全面发展的机会和探索的空间，共同构筑起实现教学理想愿景的坚实基石。

湛江第一中学副校长吴宝围绕“培养拔尖创新人才的实践探索”这一主题，进行了深入的专题报告。他紧密结合党的二十大报告中“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，对优秀人才培养计划展开深入剖析。他特别强调了拔尖人才培养的六步策略和三年方案，着重于革新课程体系，以个性化档案与一对一培养壮大拔尖队伍，同时推动教师队伍年轻化、专任化，并完善人才培育体系，将综合素质培养融入课程，引导学生规范成长，使 “优秀” 成为学生的习惯。

学院数学系主任李观荣副教授主要围绕数学与应用数学省级一流本科专业建设情况展开报告，并介绍了专业概况、创新人才培养模式和举措、专业特色和前景。他表示，尽管全国人口出生率有所下降，但数学教师短缺的问题依旧突出，特别是在粤西地区，教育领域对数学教师的需求持续高涨，这预示着该领域仍然拥有广阔的发展空间和就业前景。

在培养研讨环节，与会人员和专家展开了深入的交流讨论，共同探讨数学教育的未来发展方向和拔尖创新人才培养的新模式。

本次研讨会的成功举办，不仅为各位校友和数学教育工作者提供了一个交流和学习的平台，更为新时代数学师范教育与基础教育高质量发展注入了新动能。展望未来，数计学院将继续深耕“新师范”建设沃土，不断精进师范教育体系，提升师范教育质量，助力推动实现教育强国的建设目标。

深圳市第二高级中学副校长林伟作专题报告

湛江市第一中学副校长吴宝作专题报告