地理科学学院紧扣 立德树人根本任务，依托 “红色岭地” 大学生思想政治教育品牌，将红色文化浸润与野外专业实践深度融合，引领青年学子在行走的课堂中厚植家国情怀，让红色基因在青春血脉中赓续传承。近期，学院各年级师生分赴多地开展系列红色实践活动，以多元形式书写新时代思政育人的生动篇章。

一、红色地标寻踪：沉浸式感悟革命精神

（一）肇庆铁军故里：追溯建军初心

2024 级地理信息科学专业师生走进广东肇庆叶挺独立团旧址纪念馆，在阅江楼前重温入团誓词，在 “铁军雄风” 陈列展中追溯党创建人民军队的艰辛历程。同学们通过党史知识问答、实景测绘红色地标等形式，将地理专业技能与红色文化调研结合，在七星岩、鼎湖山等地标注红色坐标，用脚步丈量 “绿水青山就是金山银山” 的发展理念，让革命旧址成为 “移动的思政课堂”。

（二）庐山红色沃土：解码党史脉络

2023 级地理科学专业师生在江西庐山开展 “踏寻红色印记” 系列活动。在庐山博物馆，通过 “红色故事接力赛”“党史关键词你画我猜” 等趣味形式，活化党史学习教育；在庐山会议旧址，师生聆听历史回响，观看《不要越过这条红线》等纪录片，在红歌合唱与知识竞答中感悟 “实事求是、勇于探索” 的精神内核；在毛泽东诗词碑园，以 “诗词诵读 + 历史竞答” 形式，让革命诗词成为滋养理想信念的精神源泉。

二、文化遗产守护：专业赋能红色传承

（一）长城遗址：践行文化守护使命

2023 级地理信息科学班深入陕西榆林双山堡长城遗址，开展 “红色基因融血脉，长城守护绽新篇” 实践活动。同学们通过重温入团誓词、高唱国歌、调研长城夯土工艺等，系统学习长城文化遗产保护知识。班长涂丽君分享 “平凡英雄” 守护长城的故事，激发同学们用地理信息技术（如遥感监测、三维建模）助力文化遗产数字化保护的专业使命感。

（二）生态治理现场：红色引领绿色发展

2024 级地理科学 2 班走进内蒙古呼木盖煤矸石填埋场，将红色教育与生态修复实践结合。通过观看《塞罕坝生态文明建设典范》专题片、开展 “党史与生态知识融合问答”，同学们在植被覆盖率超 60% 的生态修复现场，深刻理解 “生态优先、绿色发展” 的政治逻辑与科学内涵，立志以草方格沙障技术、水土保持原理等专业知识，续写 “荒漠变绿洲” 的当代传奇。

三、民族文化浸润：铸牢中华民族共同体意识

（一）腾格里沙漠：民俗文化中的红色密码

2024 级地理科学 3 班在腾格里沙漠开展 “红色民俗文化之旅”，通过红歌合唱、红色摄影大赛、蒙古族民俗知识竞答等活动，挖掘沙漠文化中的团结基因。同学们在那达慕大会现场感悟游牧民族的奋斗精神，用镜头记录 “红色景点 + 沙漠风光” 的独特意象，在民俗体验中深化 “各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 的共同体意识。

（二）鄂尔多斯草原：共绘民族团结画卷

2024 级地理科学 4 班在鄂尔多斯乌审旗开展 “民族团结一家亲” 主题活动，通过《爱我中华》合唱、民族知识竞答、呼麦艺术体验及 “画画接龙” 等环节，将艺术实践与思政教育结合。同学们用画笔描绘各民族共舞场景，在非遗文化浸润中感悟 “多元一体” 的中华文化魅力，让民族团结理念在青春创意中具象化、生动化。

四、湿地课堂：自然与红色的共生叙事

2024 级地理科学 1 班在萨拉乌苏国家湿地公园开展 “千年水脉・红色传承” 实习，在百年古树下合唱红歌、在峡谷湿地重温入团誓词。教师结合湿地生态治理案例，讲述当地革命历史，引导学生从 “候鸟迁徙 - 植被演替 - 治沙历程” 多维视角，理解生态保护与红色精神的内在关联，让湿地草木成为 “思政教材”，流水潺潺化作 “红色叙事”。

品牌建设成效与展望

“红色岭地” 品牌自创建以来，始终坚持 “野外专业实习 + 红色思政 + 实践育人” 三位一体模式，累计开展红色实践活动 20 余场，覆盖学生超 1500 人次，对涵养地理学子的家国情怀发挥了重要的作用。未来，学院将继续依托粤港澳大湾区、野外实习沿线各省市等区域红色教育资源，打造 “行走的思政课” 精品线路，推动红色教育常态化、专业化、品牌化，培养 “懂红色历史、精地理技术、有家国情怀” 的新时代地理人才，让红色精神在岭南大地绽放新光芒。

同学们在鄂尔多斯乌审旗合影