讲座现场

根据《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》（粤府〔2021〕55号），岭南师范学院“基础教育高质量发展”专题会议精神及要求，生命科学与技术学院与遂溪大成中学、茂名市龙岭学校、湛江市爱周高级中学建立结对帮扶关系。为不断提升基础教育发展质量，加快推进实现教育现代化，近日，生科院分别邀请陕西师范大学生命科学学院李高峰教授、华南师范大学生命科学学院黄少旭副教授做专题讲座，三所帮扶学校的生物学学科的教师参加本次讲座。

李高峰的讲座主题是《中学生物教学论文撰写规范与实训》，主要从论文题目、论文中的标题、参考文献、摘要、《中学生物教学》期刊及投稿五个方面聚焦中学生物教学论文撰写规范与实训。他强调论文的标题是论文的眼睛，起到画龙点睛的作用，决定了论文的内容范围与框架结构。李高峰用丰富的素材展示了论文题目中冗言赘语、选题过大等常见的问题，揭示了论文标题应主题突出、简短精炼等原则。参考文献是学术研究的重要手段，是学术论文的有机组成部分，学会借鉴他人科研成果就是站在巨人的肩膀上看世界。李高峰精心制作的视频细致讲解了图书与期刊文章的文献格式，正反例的对比聚焦细节，解决了引用参考文献多项繁杂的问题。

李高峰展示典型问题，精心挑选练习，用幽默风趣的语言抓人眼球，用细致耐心地指导让老师们学以致用，快速的掌握了中学教学论文撰写中选题方法与论文格式，避雷常见问题，构建了论文写作认知框架：规范是细胞壁，保护学术严谨性；创新是细胞核，驱动研究价值；而《中学生物教学》期刊的投稿指南，就像叶绿体，将研究成果转化为行业养分。

黄少旭围绕《中学生物学试题命制——背景、依据与例析》展开分享，深入解读命题的底层逻辑、核心内涵，通过这场高水准的专题讲座，为参训教师带来了前沿的理念、实用的策略与深刻的启发。黄少旭从政策依据、理论内涵与实践示例三个维度，系统剖析了新时代背景下生物学命题的改革方向与实操要点。立足依据，明确方向：黄少旭系统解读方针政策的内涵要义与实践路径；并深入解读了高考评价体系的相关要求，强调命题必须坚持立德树人根本任务，紧密围绕生物学核心素养，充分发挥评价对教学的正向引导作用。深挖内涵，提升品质：黄少旭详细阐述了优质试题应具备的探究性、综合性、应用性、开放性与创新性。通过对比传统题目与素养立意的题目，生动展示了如何从“知识立意”转向“能力立意”和“素养立意”，如何设置真实情境，考查学生分析问题、解决问题的能力，以及对社会热点中生物学议题的价值判断。精析示例，掌握技巧：讲座呈现了大量来自教学实践及各级考试的典型例题与原创题设计案例。黄少旭逐题解析命题意图、考查层次及核心素养，悉心指导教师们如何避免命题中的常见误区，如何科学、规范地命制出既能诊断学情又能激发学生思维的优质试题。

黄少旭的讲座内容充实，“干货”满满，有效解决了教师们在实际命题工作中遇到的困惑，提升了教师们命题的科学性与专业性，为优化教学评价、实现“教-学-评”一体化奠定了坚实基础。

未来，生科院将继续加强信息交流与合作，克服困难，积极创造条件，以推动高等教育反哺基础教育，全力提升帮扶学校的教学质量，扎实推进基础教育高质量发展。

讲座现场

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