活动现场

为全面落实“立德树人”根本任务，积极探索新形势下党建和思政融合工作方法，充分实施“党建+课程思政”育人模式，引导广大教师深刻践行“为党育人、为国育才”教育使命，深化课程思政教学改革，更好地指导教师参加校级和省级的课程思政教学大赛，6月8日上午，教学发展与质量测评中心在未来教育空间站802室开展了“党建引领，深入推进课程思政建设”教学研讨会。本次研讨会邀请校级教学名师、广东省首届课程思政教学大赛二等奖获得者、生科院刘锴栋教授担任主讲人。各二级学院骨干教师共计40多人参加了研讨会。

刘教授首先从课程教学的角度深度剖析了课程思政的意义与价值，强调高校教师首先要深入熟读领会和深入贯彻《教育部关于深化本科教育教学改全面提高人才培养质量的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，探讨了高校课程思政的内涵、特点、特色、难点及策略等，指出课程思政是一个润物细无声的融入过程，倡导价值引领，避免生搬硬套。

针对课程思政教学比赛，刘教授从他个人参赛经验出发，详细与参会教师分享了参赛过程、所遇难题、课程实施方案的撰写脉络、课程思政设计思路、授课过程中课程思政要点的提炼与表达、课程思政实施路径、课程思政案例收集等比赛要点，鼓励教师将比赛与课程建设相结合，以赛促改，以赛促教，积极参加各类教学项目申报和教学比赛，从中总结和加强比赛材料的凝练，打造“两性一度”的个人金课，深入挖掘课程思政内涵，充分发挥课程育人功能，提高人才培养质量。

与会教师纷纷表示，本次研讨会拓展了课程思政建设视野和激发了开展课程思政研究的热情，更新了课程思政建设理念、设计思路和实施路径，对于接下来的课程思政大赛有了更明确的思路和策略。

刘锴栋教授做报告