16日上午，为进一步建立优质课堂，希望潮支教组全体组员在多功能室共同讨论课堂状况，擘力给学生提供高质量课程。会议由副队莫锦杨，支教组组长郑诗雅主持。

“高年级的学生非常听话，但是低年级的孩子十分调皮，经常在课堂捣乱。”语文课老师小杜表示，上课期间后排座位的部分学前班孩子嬉笑，发出怪声，老师们必须花费一部分时间维持课堂纪律，严重影响讲课效率。对此，郑诗雅提议，低年级同学课堂多名老师察管，高年级学生少管或不管，同时采用奖励制，给积极参与的学生奖励小礼品。

“在旁听过程中，我发现部分教师对学生缺乏关注，消减了他们的热情。”班主任小陈提到，课堂上，因为多次回答问题老师置之不理，中排的一个小女孩哭诉老师不关注她。小陈强调，班级人数约50人，较多，任课老师很难关注到每一个学生，希望有空闲时间的队员能够积极参与助教活动，共同助力课堂氛围。

教师对课堂上“低年级捣乱”“学生关注度不够”等问题的及时反馈，莫锦杨表示满意：教师团队能共同发现、商讨、解决问题，无疑是一个合格的团队。

队员讨论课堂教学情况