7月20日晚，化学院旭升社会实践队调研组召开了研讨会议，会议目的是商讨关于调研论文的目录及工作安排。会议现场气氛热烈，讨论融洽。

会议一开始，组长要求每位队员熟悉此次会议的主要内容，并再次浏览一边早已下发的往年调研论文，熟悉细节。

会议进行到一半时，组员李雅婷提出了一个不同的想法。她认为此次调研主题的范围过于狭窄，仅仅限制在了南坡小学和黄略镇，这并不能有效地表现出当前的教育现状。于是，调研组就此想法展开了一系列的讨论，希望能得到一个解决方案。经讨论，会议一致决定在当前调查范围的基础上，再将调研范围扩大到隔壁镇及其他兄弟小学，将多地的教育现状放在一起作对比，并利用当前已有的资料与往年的调查结果作对比，做到将各地教育放在一起“三比较”——地理位置比较、历史比较、城乡比较，以此得出一个较为客观、更具层次感的结果。

调研组成员在此次会议上收获颇丰，对调研的成功开展有了更清晰的思路，对后期工作的成功进行也有了更进一步的了解和安排。

调研组成员相互讨论

调研组合影