编者按：2015年7月，教育部等6部委联合发布《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（以下简称《实施意见》），在《实施意见》颁布两周年之际，为进一步贯彻落实意见，推广校园足球，2017年7月3日——12日，岭南师范学院萌芽社会实践队将校园足球带入广东茂名高州市大井镇沙地小学，开展以“校园足球文化行”为主题的校园足球特色运动活动，当地学生被足球魅力所吸引，积极参与到足球运动中，收获不少！

校园足球在城市开展的比较好，但是在农村地区就显得比较薄弱，此次萌芽社会实践队将足球带到当地，很好地弥补足球运动的缺失。

据了解，“校园足球下乡村”是岭南师范学院体育科学学院的三下乡特色活动之一。开展校园足球运动，但沙地小学缺乏相关体育用品，为此萌芽社会实践队向沙地小学捐赠了足球。图为队员们向学生分发足球。

体育课上，队员们对学生们进行足球培训，介绍足球相关知识，讲解动作要领。据了解，“足球教练”都是来自岭南师范学院体育科学学院的学生，他们具有较强的足球理论知识和实践经验。

图为教练正在组织学生们开展足球射门训练。队员们就地取材，选择课桌作为简易球门进行训练。图为孩子们射中球门后欢呼雀跃。

图为学生们利用矿泉水瓶作为障碍，正在学习带球过障碍。

7月11日，萌芽社会实践队在沙地小学举行五人制趣味足球赛，分别由两位教练带队进行比赛。图为比赛前队员们互相加油打气，以此树立孩子们团结协作意识。

图为一名学生正在带球突破两位教练的拦截。

图为比赛进入点球大战，教练（亲自）上阵点球。

“萌芽”社会实践队将足球元素巧妙融入趣味运动会中，旨在通过比赛在孩子心中播洒足球梦的种子，使孩子感受到足球多元魅力，为此开设“足球保龄球”项目。“足球保龄球”项目是将足球的射门与保龄球相结合，增加了足球的趣味性，同时可训练孩子踢球的力度与精准度。图为学生们参与“足球保龄球”项目。

“双人背靠背夹足球接力跑”项目虽与足球本身的竞技特点不一样，但可以通过足球这一载体，考验学生相互之间的合作能力和团队意识，利用这一项目能较好地增进大家的友谊，让孩子们了解到合作的重要性。

此次“校园足球下乡村”在孩子们心中播种下足球的“萌芽”，他们在参与足球运动后表示，足球运动非常有趣。他们表达了对学习足球的强烈意愿。萌芽社会实践队的队员们希望此次的推广，不仅仅是把这项运动带进来，提高孩子们的身体素质，还希望利用足球这一集体项目，增强孩子们的团队意识，增强他们团结协作的能力。图为趣味足球赛后两队队员合影。

（摄影/洪韶香 黄碧珊）