蓝丽娟耐心安抚留守儿童

8月12号，“伴我同行”大学生党员社会实践队深入湖南省邵阳市邵阳县小溪市乡文昌小学进行为期10天的三下乡活动。三下乡期间，全体队员积极响应中国共产党“两学一做”的号召，充分发挥大学生党员教师在教书育人中的先锋模范作用，关心、关爱留守儿童的心灵成长，争做合格大学生党员。

留守儿童是一个特殊的弱势群体，这些孩子在不完整的家庭中长大，缺乏父母的关爱，形成了各种各样的问题，主要表现在：性情孤僻、孤独感强、较为自卑、戒备心较强。儿童的健康关乎祖国的未来和民族的希望，让孩子们茁壮成长是家庭、学校、社会共同的责任。因此，“伴我同行”大学生党员社会实践队开展了“树洞小精灵”、“心灵对话”、“心理健康教育”等一系列关爱留守儿童心灵成长的活动。

“树洞小精灵”采用的是学生向“精灵”写信，“精灵”回信的形式。让学生把心里的烦恼苦闷向“精灵”倾诉，大学生党员张杰珍扮演的“精灵”则通过回信解决同学们的问题。这种形式保密性强，非常适合内敛羞涩的孩子。参与该活动的陈文秀激动地说：“这个疑惑以前一直是我心目中的一个障碍，但通过这个活动，我的困难完全克服了。”与陈文秀同学的激动开心截然不同的是，另一位学生刘湘说她收到回信时特别伤心。因为她给树洞小精灵写信的内容是问支教老师能不能迟一点走，结果却得知老师们很快就得离开，难免伤心难过。据廖秋媚透露，“树洞小精灵”在学生中很受欢迎，几乎每天都会有学生写信。

除此之外，“伴我同行”实践队在每天下午的14:00-15:00都会在心理咨询室与同学们进行“心灵对话”。进行过“心灵对话”的简家欣说道：“和老师聊天不仅解决了我心里的疑惑，还渐渐地打开自己的心灵，自信心也增强了不少！”一个值得注意的现象就是，学生的心理素质在“对话”后明显提高，形成了一个良好的氛围。队员廖秋媚表示，牺牲午休时间为学生提供咨询服务是值得的。

此外，还开设了心理健康教育课程，对全体的留守儿童进行心理上的疏导。

该课程效果显著，使很多人意识到自己的错误，并且在努力改正。队员刘智颖表示，心理健康教育课程的开设，削弱了留守儿童的自卑心，增强了自信心 。十天下来，学生也渐渐变得自信大方，勇于表现自己，这极大地促进了完整人格的发展。

参与活动的大学生党员邹锦辉同学说道：“作为一名大学生党员，为社会服务是我们的责任和义务。我们只能尽可能为这些留守儿童多做一点，多点关心他们的心理健康发展，看到孩子们懂得更多的知识，就觉得我们的付出有意义。”